Rapport Entre L Eglise Et L Hérésie

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- La chrétienté du XIè au XIIIè siècle L’Europe n’est pas au MA perçue comme une entité géographique cohérente, mais on voit s’y affirmer le christianisme, les croyants constituant des Eglises (assemblées) de clercs et de laïcs. Ils adhèrent à un même système de croyances et de valeurs, cet ensemble est régi par des règles communes. L’Eglise s’affirme face au pouvoir des rois et des empereurs comme un acteur essentiel des sociétés du

mairie.albi.fr/pano/albi-virtuel.htm Remarque : Il faut vérifier que le site peut bien être exploité depuis le poste informatique utilisé en classe car certains n’ont pas la bonne version d’Adobe. 1) La cathédrale d’Albi : une réponse aux hérésies Commencer par la vue aérienne de la cathédrale ; vous pouvez vous déplacez grâce aux flèches en bas vers la droite, la gauche, prendre de la hauteur, ou au contraire vous rapprocher en zoomant. Laissez les élèves donner leurs premières

Les villes italiennes (11e -14e) Introduction - en 1154, l'évêque Otton de Freising accompagne son neveu l'empereur Frédéric Barberousse dans son voyage en Italie. Il en rapporte une forte impression qu'il consigne dans ses Gesta Friderici I imperatoris. L'Italie est un pays de ville qui « surpassent en richesse et en puissance les autres villes du monde ». -Il semble donc intéressant de s'intéresser aux villes italiennes dans le « Beau MA » du XI et XIVes. L'Italie est alors divisée en

et les intellectuels français sont alors au cœur des réseaux culturels européens. C’est la raison pour laquelle le XVIIe siècle est quelquefois appelé en France le Grand Siècle. Ce siècle est marqué par la Fronde : troubles qui éclatent en France entre 1648 et 1653 pendant la régence d'Anne d'Autriche et le ministère du cardinal Mazarin. C’est période de révoltes marquée par une brutale réaction face à la montée de l’autorité monarchique en France initiée sous Henri IV et Louis XIII

INTRODUCTION 1ère PARTIE : COMMENT L’EGLISE CONTRÔLAIT LA VIE INTELLECTUELLE : ENTRE DOGME ET DEVELOPPEMENT I) Le monopole du savoir 1) La théologie : reine des sciences 2) Une hégémonie dans toutes les sphères de l’enseignement : l’inexistence de la science laïque 3) Un savoir dogmatique II) L’omniprésence de l’Eglise 1) L’inquisition : la justice de Dieu 2) Des relations houleuses III) En faveur du développement des Sciences 2ème PARTIE : L’EFFRITEMENT DU POUVOIR

spirituelle devient­elle un enjeu religieux, social et  politique ?                          BESSE Corentin  BERCE Antoine  2B SOMMAIRE      1) Donner la définition d’Humanisme et Renaissance.    2) Quel est le contexte religieux européen du XV e et XVI siècles ?  Quel est le rapport des humanistes à la religion ?    3) Présenter Jean Calvin en une 10 aine de  lignes : dates,  origines, statut, ses préoccupations spirituelles, ses écrits.    4) En quoi ce « réformé »se distingue­t­il  des luthériens ?    5) Qu’est­ce que la prédestination 

Pour le Mardi 8 Mars 2022 18h30, M. FraslinHistoire : KhôlleSujet : L’Ordre franciscain au XIIIème siècle Problématique : Comment expliquer que l’ordre franciscain, dont les principes religieux divergent par rapport au dogme ecclésiastique, ait pu être intégré à l’Eglise, à une époque où cette dernière cherche justement à imposer sa vision stricte de la chrétienté à l’ensemble de la population médiévale ? Plan :I/L’ordre franciscain, une communauté religieuse

sont avérés être des architectes et des administrateurs hors pair, en plus de leurs qualités de soldats. En effet, ils ont construit plusieurs types de bâtisses : des commanderies ou granges en Occident, des constructions militaires et enfin des églises et chapelles. Ils possédaient en Occident 9000 commanderies dont la plupart étaient des ensembles de bâtiments agricoles construits sur des terres offertes par quelques riches seigneurs. Ces domaines ruraux suivent un plan architectural relativement

personnelle) b) Recul de la natalité (adaptation) Diminution de la mortalité infantile plus nécessaire d’une natalité élevé. 2) Conséquences Forte croissance surpopulation migration population vieillissante Entre 1820 et 1920, 70M de migrants quittent l’Europe (améliorations des transports) principalement vers les EUA à cause de la misère et du chômage lié à la TD + le rêve Américain. THEME 2 : L’INVENTION DE LA CITOYENNETE DANS LE MONDE Leçon n°1 :

Introduction : Le Moyen Âge est une époque ou période historique occidentale située entre l’Antiquité et les Temps Modernes, soit entre 476 (chute de l'Empire romain d'Occident) et 1492 (chute du Royaume de Grenade) après Jésus-Christ, du Ve au XIVe siècle. Il s’étend sur une période de mille ans que les historiens ont divisé en trois parties : le début, l’essor et la fin du moyen âge. Le début est marqué par le réveil du christianisme. L’essor du moyen âge est dû à la renaissance des écoles