Rationalité

La rationalité limitée Depuis le début du XXème siècle les auteurs économiques s’intéressent à la prise de décision dans les organisations. Pour les précurseurs l’objectif de toute organisation est la maximisation de son profit. Faces aux tares des organisations dans leur processus de production et dans leur administration ils ont jugés utile de théoriser la prise de décision et ainsi de fixer les concepts permettant la situation optimale de profit. Cependant, plus tard dans le siècle d’autres

Aristote (en grec ancien, Ἀριστοτέλης / Aristotélēs), surnommé le Stagirite (Σταγειρίτης / Stageirítēs), est un philosophe grec né en 384 av. J.-C. à Stagire, en Macédoine, et mort en 322 av. J.-C. à Chalcis, en Eubée. Disciple de Platon à l'Académie pendant plus de vingt ans, il prit ensuite une distance critique vis-à-vis des thèses de son maître et fonda sa propre école, le Lycée. Il fut également le précepteur d’Alexandre le Grand. Sa conception de l'être comme « substance » (ou ontologie),

I) Les Lois De L'Offre et de la demande DEFINITION D'UN MARCHE Les marchés existent afin de faciliter les échanges de produits, services ou ressources. Les acheteurs et les vendeurs y sont présents ensemble, et expriment leur désir d'acheter ou de vendre en annonçant leur prix d'offre et de demande pour différentes quantités. Même si une transaction n'a pas lieu, l'information se traduit par une évaluation du produit. A) La fonction de demande du consommateur La demande est l'expression

Microéconomie Article : « Rationalité des entreprises et choix de production » • L’abaissement de la durée légale du travail se traduit-elle forcément par une baisse de la production totale, un ralentissement de la croissance économique ? Tout dabord, afin de produire des biens et des services, les entreprises utilisent du capital et du travail. Ce sont les principeaux facteurs de production dont elles disposent. En théorie plus elles en utilisent, plus leurs production sera forte

«Philosophie et rationalité» Libellé : traitez la question philosophique suivante : Au niveau des jugements de valeur et d'interprétation, est-il raisonnable de croire qu’une vérité est possible au-delà des opinions personnelles?» (concepts-clés : «opinion» et «vérité») Titre : L’enjeu de faire pareil comme tout le monde en se disant différent (ou l’inverse?) Introduction Sujet amené, incluant une référence à un philosophe à l'étude (5 pts.) : Au Ve siècle avant Jésus-Christ, Socrate

capitalisme est rationnel, logique et calculé. Pour lui, la mentalité et les valeurs protestantes ont permis l’avènement du capitalisme. (Valeurs proches) Par exemple, le capitalisme serait né en GB, pays très protestants. Valeurs proches : Rationalité, travail omniprésent et épargne. 1- Présentation de l’auteur Dossier pages 1 et 2 Livre page 410 * Origine * Max Weber est issu d’une famille bourgeoise, très protestante allemande. * Etudes * Il étudie le droit (mais

Sociales On retiendra de Weber l'idée que les sociétés occidentales sont caractérisées par un processus de rationalisation des activités humaines dans tous les domaines. On précisera la signification du concept de rationalité en distinguant la rationalité en finalité et la rationalité en valeur. On pourra illustrer ce mouvement de rationalisation à partir du développement de l'esprit du capitalisme comme recherche rationnelle du gain et à parti de l'étude de la bureaucratie comme mode d'organisation

classique qui dit que l individu est d une rationalité parfaite : pour les classiques : maximisation du profit comme seul critère de choix. et information parfaite comme seul environnement de ce choix. S’oppose au modèle classique de prise de décision – il réfute la recherche de l’optimum Aucune décision, dit-il, ne peut prétendre à la rationalité. Il n'y a que décision satisfaisante. Que caractérise Simon pour les limites de la rationalité ? - Elle renvoie tout d’abord aux reflexes

précisément, nous cherchons à montrer comment la pédagogie, en tant qu’intelligence praxéologique de l’action éducative, et la didactique, en tant qu’étude de l’enseignabilité des savoirs scolaires et des modes de leur appropriation, puisent leurs rationalités de référence dans la modernité. A supposer que la rationalisation des conceptions du monde est un processus de spécialisation des activités humaines qui a donné naissance aussi bien aux pédagogies modernes qu’aux didactiques des disciplines, en

l'effet de mimétisme tentent alors d'expliquer ce que l'efficience informationnelle n'explique pas : le phénomène des bulles spéculatives. On présentera la finance comportementale comme une vision alternative du fonctionnement du marché avec la rationalité auto-référentielle. Puis on expliquera ce courant à travers le mimétisme et la spéculation. I-Présentation de la finance comportementale I-1- La finance comportementale La finance comportementale a été mise en avant par André Orléan dans les