Relation Maitre Valet Jeu Amour

dramatique, l'intrigue est concentrée. Ex., intrigue de Cinna (1640) de Corneille : Emilie, fille adoptive de l'empereur Auguste, conspire contre celui-ci afin de venger son père. Cinna, son amant, doit tuer Auguste. Mais Cinna est partagé entre son amour pour Emilie et son estime pour Auguste. Le complot sera dévoilé par un conjuré jaloux, mais Auguste sera magnanime. Le nœud de l'action : Le point culminant du conflit qui oppose les protagonistes, la crise. Moment où l'intrigue se complique.

une œuvre dramatique, l'intrigue est concentrée. Ex., intrigue de ​ Cinna​  (1640) de Corneille :  Emilie, fille adoptive de l'empereur Auguste, conspire contre celui­ci afin de venger son père.  Cinna, son amant, doit tuer Auguste. Mais Cinna est partagé entre son amour pour Emilie et son  estime pour Auguste. Le complot sera dévoilé par un conjuré jaloux, mais Auguste sera  magnanime.    Le nœud de l'action :  Le point culminant du conflit qui oppose les protagonistes, la crise. Moment où l'intrigue se  complique

de la mimique grotesque, des déguisements, des substitutions des personnages et des jeux de mots. Cependant il remplace les masques par des personnages de son temps : comme le petit marquis, les précieuses du salon, les grands seigneurs et leurs valets, les bourgeois, les médecins et les savants. De la Comédie classique Molière il prend : L'intérêt pour l'intrigue (Plaute) L’intérêt pour l'analyse psychologique (Térence) le comique plus intellectuel qui mêle l'inquiétude à la gaieté L'extrait

moment de l’écriture L’oeuvre / On ne badine pas avec l’amour l’argument le drame romantique la rupture des règles du classicisme les personnages romantiques Doubles, mise en abyme et intertextualité : Une pièce en jeu de miroir La mise en abyme (présence du choeur, jeu d’observation, mensonge L’intertextualité (titre, référence, lettre de George Sand) Les pistes pédagogiques En amont En aval � sur �1 13Alfred de Musset Biographie Alfred de Musset est un poète et un dramaturge

du narrateur, ou comme PDV omniscient résultant de la somme de toutes les autres focalisations : cf. Rabatel 1997 : 62-68. Sur le fond, on n'aura toutefois garde d'oublier que le personnage peut produire des récits seconds... 7 saisir les relations entre PDV argumentatif et PDV narratif (2). Notre thèse est que le PDV, dont les énoncés en apparence les plus anodins ont, du fait de leur dialo gisme, une valeur argumentative directe ou indirecte, enrichit l'analyse interactionnelle, en donnant

en campagne après nous, et son cœur, que mon maître a su toucher trop fortement, n'a pu vivre, dis-tu, sans le venir chercher ici. Veux-tu qu'entre nous je te dise ma pensée ? J'ai peur qu'elle ne soit mal payée de son amour, que son voyage en cette ville produise peu de fruit, et que vous eussiez autant gagné à ne bouger de là. GUSMAN : Et la raison encore ? Dis-moi, je te prie, Sganarelle, qui peut t'inspirer une peur d'un si mauvais augure ? Ton maître t'a-t-il ouvert son cœur là-dessus, et t'a-t-il

spectacle) 43 Pour pouvoir parler de la lumière et des éclairages d’un spectacle LES CAPRICES DE MARIANNE 4 SOMMAIRE 44 Photos des costumes 45 L’artiste Michaël Borremans 46 Les comédiens 49 Grille de questionnement pour l’analyse du jeu des comédiens LES CAPRICES DE MARIANNE 5 édito Les Caprices de Marianne est une pièce passionnante à plus d’un titre. D’abord parce qu’elle est inclassable : comédie ? drame ? tragédie ? Elle tient du drame par les classes sociales représentées

de Laclos et l’adaptation de Frears. • L’image du corps dans Les Liaisons de Laclos et l’adaptation de Frears. • Le personnage de Danceny/ Cécile/ Mme de Rosemonde/Mme de Volanges dans Les Liaisons de Laclos et l’adaptation de Frears. • Les valets dans Les Liaisons de Laclos et l’adaptation de Frears. • Les confidents dans Les Liaisons de Laclos et l’adaptation de Frears. • L’épisode de Prévan est-il une annexe dans Les Liaisons ? (Cette question ne s’adapte pas au film.) • Les rapports

accroire que nous n’avons été faits que pour lui ; il prend, pour argument de sa supériorité prétendue, la barbarie avec laquelle il nous massacre, et le peu de résistance qu’il trouve à forcer notre faiblesse, et ne veut pas cependant avouer à ses maîtres, les aigles, les condors, et les griffons, par qui les plus robustes d’entre eux sont surmontés. Mais pourquoi cette grandeur et disposition de membres marquerait-elle diversité d’espèce, puisqu’entre eux-mêmes il se rencontre des nains et des géants

accroire que nous n’avons été faits que pour lui ; il prend, pour argument de sa supériorité prétendue, la barbarie avec laquelle il nous massacre, et le peu de résistance qu’il trouve à forcer notre faiblesse, et ne veut pas cependant avouer à ses maîtres, les aigles, les condors, et les griffons, par qui les plus robustes d’entre eux sont surmontés. Mais pourquoi cette grandeur et disposition de membres marquerait-elle diversité d’espèce, puisqu’entre eux-mêmes il se rencontre des nains et des