Relation Soignant Soigné

3LARGAUD BARBARA Travail de fin d'études / Rapport de recherche La relation de confiance au sein de la triade enfant/parents/soignants UE 5.6 S6 : Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles UE 3.4 S6 : Initiation à la démarche de recherche Compétence 7 : Analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle Compétence 8 : Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques Promotion 2013 / 2016 - Session 1 Institut

I. Présentations 1. Présentation du stage Du 12 mars au 6 avril en tant qu’élève aide soignante, J’ai réalisé mon 3éme stage dans un service de chirurgie, pendant une durée de 4 semaines. 2. Présentation du service Ma situation de communication ce déroule dans un centre hospitalier, en service de chirurgie, celui-ci dispose d'une unité d'hospitalisation classique de 22 lits. C’est un service de séjour à courte durée. 3. Présentation de mon patient Mr G âgé de 59 ans, entre dans le service

comme elle a dit, elle m’a dit que c’était bon. Une fois les massages terminés, je me suis approchée près de son visage pour lui demander comment elle se sentait. Elle m’a pris la main et m’a dit que cela lui avait fait très plaisir et que certains soignants ne prenaient pas le temps. J’ai souris et lui ai posé ma main sur sa main également. Je lui ai demandé si elle voulait que je recommence le lundi d’après et m’a répondu oui avec un grand sourire. Une fois le matériel rangé, désinfecté, la résidente

d’Alzheimer, la relation d’aide, le diagnostic infirmier, la pédagogie et la méthodologie de la recherche. 2.2 Le type de document Ce document est un rapport. 2.3 Le genre Le genre de cet article est l’exposition du point de vue de Margot PHANEUF sur le concept de l’humanitude. 2.4 Le cadre Le cadre de cet article se déroule au Canada 2.5 Les personnages principaux Les personnages principaux dans ce rapport sont les soignants – mais aussi l’équipe soignante – et aussi les soignés. De plus nous pouvons

devra-t-elle adopter durant cet entretien ? Que va apporter l’entretien dans la relation entre l’infirmière et la personne âgée ? Quelles relations s’établissent entre les résidents et les soignants en institution ? Que peut engendrer chez une personne âgée l’entrée en institution ? Quelle place a la relation soignant/soigné dans l’entretien infirmier ? Quelles sont les limites dans la relation entre la personne âgée et le soignant ? Cette situation m’a interpellée en tant que futur professionnel

incontournable pour une prise en charge optimale. Le thème de mon mémoire de fin d’étude part d’une expérience vécue en stage lors de ma deuxième année de formation dans un service de réanimation neurologique. Durant ce stage j’ai été confronté à une relation soignant soigné spécifique à ce type de service la communication verbale étant impossible. Lors d’un soin de confort j’ai pu voir les difficultés de communication lors de ma prise en charge face à une patiente intubé et ventilé. Cette situation choisie

Le texte étudié est un article intitulé « Les relations interpersonnelles avec la personne soignée et la notion de juste distance » publié dans la revue SOINS, dossier « le langage dans les soins » n°773 en mars 2013. Cet article est une revue anthropologique écrite par un professionnel de santé, Florence Michon, cadre de santé dans un centre de soins et de rééducation. Cet écrit considère non seulement la relation entre soignants-soigné, mais également la distance appropriée que le

INSTITUTION DE [pic] FORMATION D AIDE SOIGNANTE CROIX ROUGE MODULE 5 RELATION ET COMMUNICATION [pic] ANNEE 2010/ 2011 SOMMAIRE I. Présentation de l’hôpital. II. Mise en situation. III. Point forts / Points faibles. IV. Conclusion. I. Présentation de l’hôpital L’hôpital Emile ROUX est un hôpital gériatrique accueillant des patients âgés, au pôle de

pré-enquête………………………………….. 2 II/ Problématique…………………………………………………………... III/ Cadre de référence ……………………………………………………. I / Les soignants…………………………………………………………….. 1°) soignants, soins et santé………………………………………………… 2°) historique de la profession infirmière………………………………….. 3°) cadre juridique………………………………………………………….. II / Le soigné………………………………………………………………... III/ La relation soignant/soigné…………………………………………… IV / Un monde à part : la réanimation…………………………………… 1°) le service de réanimation………………………………………………. 2°)

elle était depuis 3 ans (plus jeune patiente). Le lendemain de son arrivée, je remarque que la patiente pleure. De ce fait je lui propose de venir la voir après le petit déjeuner, Mlle L est d’accord pour que je vienne la voir ainsi que l’équipe soignante. Au début de la discussion je lui demande ouvertement si elle veut en parler. Celle-ci accepte et me demande que je la tutoie, car nous sommes du même âge et me dit qu’elle se sent perdu dans ce service par rapport aux autres patients et leurs maladies