Repas Thérapeutique

Repas thérapeutique, by Teddy ALAMELE – 18.mai 2011. ‘’Tous les événements du quotidien même les plus infimes peuvent être support à du soin. Il en va ainsi des repas’’ (…) L'objectif pour l'enfant est de se tenir à table d'accepter les règles (gouter quand on ne connait pas, rester à table jusqu'à la fin du repas, aller aux WC avant ou après mais pas pendant...) et d'apprendre a partager un repas discuter car il arrive que certains enfant ne mange pas avec leur parents donc ne connaissent

l'hospitalisation débute par une période d'évaluation de 7 à 10 jours, intégrant une période de 48 heures, sans contact et sans visites. Un projet thérapeutique spécifique sera élaboré avec le patient, son entourage et l'équipe soignante. La collaboration du patient et de sa famille est indispensable pour le bon déroulement du projet thérapeutique. Selon l'état et l'évolution, des permissions peuvent être accordées. La durée et la fréquence sont définies par l'équipe soignante. La sortie

PROJET REPAS THERAPEUTIQUE I/PRESENTATION : Si manger assure le besoin le plus élémentaire, le comportement alimentaire est lui langage, mode de communication. Ce qui semble être posé comme une évidence physiologique, masque, soutient et s’intrique à d’autres aspects qui signifient que « Manger » est d’abord et avant tout une expérience corporelle, identitaire. II/OBJECTIFS : Le Repas Thérapeutique a pour objectif d’accompagner les jeunes sur le temps du déjeuner, en utilisant le support repas comme

Définition du vocabulaire : IME : établissements médico-éducatifs qui accueillent les enfants et adolescents atteints de déficience intellectuelle. Ils sont à financement quasi exclusivement public après agrément par la DDASS, la grande majorité des IME restent à gestion associative. Ils sont différenciés par le degré de gravité de la déficience du public accueilli. La plupart disposent d’un internat mais l’accueil en demi-pension est de plus en plus souvent pratiqué. Dcalin.fr/ime.html. CAT :

Projet d’animation. Choisir un support comme la peinture, une sortie, un atelier cuisine, bricolage, photo, ou autre…. Ce choix doit être toujours proposé et élaboré en fonction du public reçu, du projet individuel du résident, en tenant compte des besoins de ce dernier, de son avis, de l’appui de l’équipe. La famille peut être informée afin qu’elle comprenne le sens de l’action proposée. Le temps d’activité est un temps séquentiel qui se démarque des moments du quotidien, bien souvent en dehors

I.1. La Qualité de vie La notion de qualité de vie apparait pour la première fois dans quelques textes à la fin des années 50 et plus officiellement dans les annales de médecine interne en 1966 (Bruchon-Schweitzer, 2002). I.1.1. La qualité de vie selon Campbell & al Selon Campbell & al cité par Bruchon-Schweitzer (2002) : « le bonheur doit être évalué à un moment donné, alors que la satisfaction est plus durable et concerne la vie entière. » Pour ces auteurs, il existe deux types de facteurs

LE REPAS THERAPEUTIQUE, OUTIL DE LA PSYCHOTHERAPIE INSTITUTIONNELLE La relation de la psychiatrie avec l’alimentation des patients qu’elle soigne est plus souvent marquée par le manque, l’abandon, le laisser-aller, que par l’excès. La psychothérapie institutionnelle est née de la lutte contre la famine. C’est pendant l’époque de l’après-guerre qu’on a pu constater que les patients psychiatriques se montraient souvent plus compétents pour s’organiser et pour survivre que les soignants eux-mêmes

• vous pouvez continuer à recevoir votre entourage, avec la possibilité de l’inviter à partager votre repas en salle de restaurant • vous choisissez vos professionnels de santé et de soutien à domicile. • Véritable lieu de vie et de projets Des espaces collectifs pour vous recevoir • une salle de restaurant, ouverte à tous les résidents ou retraités extérieurs, pour prendre • • • • vos repas du midi ou du soir sur réservation des salles d’animation des salons d’étage à votre disposition des salons

Qu’est-ce que l’éducation thérapeutique du patient ? Si la santé et le suivi thérapeutique des patients et des groupes sociaux ont toujours fait partie des préoccupations majeures des soignants, l’éducation thérapeutique des patients est devenue l’un des enjeux de notre société et de la santé des individus. Définie comme l’aide apportée aux patients, à leurs familles et/ou leur entourage pour « comprendre la maladie et les traitements, collaborer aux soins, prendre en charge leur état de santé

commune et y restait l’après-midi pour regarder la télévision avec les autres résidents. Ce jour du 28 mars, alors que j'avais terminé de distribuer les médicaments aux résidents qui déjeunaient en salle commune, l'infirmière me demanda de monter le repas de Mme F dans sa chambre ainsi que son traitement personnel, ce que je fis. Je suis donc entrée dans la chambre après m’être annoncée mais la résidente était endormie. J'ai commencé à préparer son plateau et ses médicaments puis je me suis tourné vers