Sport Et éthique Corpus

Professeur Paul Rasse Membres du jury : Professeur Gérard Bruant Professeur Michel Barreau Professeur Bohrane Erraïs Année 2003 tel-00482139, version 1 - 9 May 2010 2 Sommaire Introduction Première partie : L’organisation artisanale du sport face à la réalité industrielle du tourisme 1° chapitre – Le contexte professionnel et les réalités du tourisme sportif tel-00482139, version 1 - 9 May 2010 2° chapitre – L’ambiguïté de la communication dans le monde professionnel 3° chapitre – L’exploration

Jean-Pierre Soisson Ancien ministre Dominique Strauss-Kahn Ancien ministre Président du FMI Jean-François Théodore Président d’Euronext Sydney Tolédano PDG de Christian Dior Couture Simone Veil Ancien ministre Rama Yade Secrétaire d'État chargée des Sports François Bayrou, parrain promotion 2008 Pierre Moscovici, parrain promotion 2007 Dominique Strauss-Kahn, parrain promotion 2006 05 Bienvenue à l’ESG Management School LES RECONNAISSANCES Valérie Pasturel Responsable pédagogique

ISSN 1152-4235 ISBN 978-2-11-009753-8 DF 1FA37530 Édition 2015 Thème 1 ■ La famille Thème 2 ■ L’école – l’éducation Thème 3 ■ La religion Thème 4 ■ La sécurité Thème 5 ■ La santé 9:HSMBLA=U^\ZX]: Thème 6 ■ Le travail Thème 7 ■ Sport et sports Thème 8 ■ La justice Thème 9 ■ Thème 11 ■ L’immigration Thème 12 ■ Médias et communication Thème 13 ■ L’histoire ou l’horizon de la modernité La ville Thème 10 ■ Catégories A et B Sommaire L’environnement www.ladocumentationfrancaise

celle ci et garantie le respect de l'être humain des le commencement de sa vie» la CEDH consacre également la protection de la dignité humaine et la CJCE également elle a eu a statuer dans des affaire d interdiction de jeux qui s appellent laser sport. Des pays on interdit ces jeux simulation d'acte domicile 14octobre 2004 arrêt le droit communautaire de s oppose pas a se qu'une activité consistant en l'exploitation de jeu de simulation d'acte d'homicide fassent l'objet dune mesure nationale d'interdiction

avis L’éducateur peut susciter son analyse, discuter, argumenter  L’adulte s’appui sur son autorité fonctionnelle (compétences) et non sur son statut (source de conflits) Annoncer les règles du jeu et ne pas les transgresser L’association et le sport sont des moyens d’affirmation pour l’adolescent lui permettant de faire reconnaître ses compétences et ses différences D’autre part l’éducateur peut être investit du rôle de modèle ou de deuxième p-ère cet investissement est quelque fois lourd à porter

encore l’investissement socialement responsable. Pour chacun de ces champs ont émergé différentes approches de la RSE : normative, évaluative, certificatrice, etc. Ces multiples approches ont ellesmêmes donné naissance à un processus de "formalisation éthique" , au travers de l’émergence de nouveaux outils, de nouvelles normes et de nouvelles formes de régulation. La RSE est en effet investie de lourds enjeux, qui touchent en particulier à un Renouvellement des conceptions de l’entreprise et de sa place

RTL L’Équipe ; • 12 nouvelles radios à Marseille – Radio Lina, Raje Marseille, R2O, Latina FM, TSF Jazz, Antinéa Radio, Ouï FM, Europe 1 Sport, France Maghreb 2, Africa n° 1, LCI Radio, RTL L’Équipe ; • 13 nouvelles radios à Nice – Radio Campus Côte d’Azur, Grimaldi FM, Sud Radio, Alta Frequenza, Radio FG, R2O, Latina FM, Radio Nova, Ouï FM, Europe 1 Sport, Jazz Radio, LCI Radio, RTL L’Équipe. Parmi ces radios, plusieurs sont des projets entièrement nouveaux : Radio Mandarin d’Europe (à destination

Antiquité | | détail de L'École d'Athènes, par Raphaël | | Naissance | vers 427 av. J.-C. (Athènes) | Décès | vers 346 av. J.-C. (Athènes) | École/tradition | Fondateur de l'Académie | Principaux intérêts | Métaphysique, cosmologie, éthique, politique, esthétique, rhétorique, sophistique, langage | Idées remarquables | Dialectique, Maïeutique, Allégorie de la caverne, Théorie des Formes, Participation, Réminiscence, Imitation, Philosophe roi | Œuvres principales | Le Banquet, La

chercheurs européens et de journalistes en matière de discrimination dans le sport. A partir d’une approche pluridisciplinaire en sciences sociales, les auteurs montrent comment les médias et leurs professionnels peuvent être le relais, par le biais de leurs reportages sportifs, des initiatives de lutte contre les discriminations. Ils illustrent également de manière détaillée non seulement la réalité des discriminations dans le sport et les controverses relatives à ces questions dans les Etats membres

information éclairante sur l'ensemble des autres dispositions pédagogiques et didactiques (que nous avons analysées dans les chapitres sur le jeu et l'apprentissage) : l'activation du formé par un support attrayant, l'accent sur l'émotion spécifique du sport, la conception de contenus finalisés, l'auto et la co-évaluation, la mise en situation problème, tout ce qui est proposé par les auteurs va dans le sens d'un face à face élève/savoir. Cette mise en scène permet à l'enseignant d'échapper à sa propre