Théorie de l'attachement

Après qu'on eut envoyé la lettre à madame la dauphine, monsieur de Clèves et monsieur de Nemours s'en allèrent. Madame de Clèves demeura seule, et sitôt qu'elle ne fut plus soutenue par cette joie que donne la présence de ce que l'on aime, elle revint comme d'un songe ; elle regarda avec étonnement la prodigieuse différence de l'état où elle était le soir, d'avec celui où elle se trouvait alors ; elle se remit devant les yeux l'aigreur et la froideur qu'elle avait fait paraître à monsieur de Nemours

loi traitant de l’affectif, l’auteur rentre plus en détail dans la définition de ce terme. Dans un premier sens nous pouvons comprendre l’affectif comme « affectueux, sensible, touchant », « disposé à l’affection », « qui marque l’affection ou l’attachement que l’on éprouve pour quelqu’un ». Mais dans un second sens on peut le prendre comme «  qui concerne les états de plaisir ou de douleur », « qui relève des affects, de la sensibilité, des émotions, des sentiments. D’après Christian Allard l’affectif

dans cet ouvrage, l’importance de se séparer pour grandir à condition bien sûr que l’enfant soit dans un attachement sécure qui lui permettra de vivre toutes ces séparations de manière plus sereine. L'attachement sécure permettant à l'enfant d'explorer son monde environnant, pour ensuite revenir se sécuriser et se protéger en cas d'inquiétude, de danger. L’enfant parviendra à se séparer s’il est convaincu de retrouver sa mère un peu plus tard, ce qui implique

Emily Brontë, sous les traits de la narratrice, la servante Nelly, va se livrer sur chacun de ces jeunes gens à une étude de caractère approfondie. Loin de sombrer dans des stéréotypes, elle n'en fait pas des modèles de vertu, ni des scélérats. L'attachement qui est né entre Heathcliff et Catherine est à l'image de leur caractère : fort, passionné, emporté et violent. L'adolescent qu'était Hindley Earnshaw était déjà jaloux et taciturne, la mort de sa femme à la naissance de leur fils, Hareton, ne

les œuvres quelque soit le siècle auquel elles appartiennent. De nombreux philosophes ont réfléchi ensemble sur ce terme, sans pour autant arriver à le définir. Malgré la difficulté à lui donner une signification, nous savons que l'amour est l'attachement que l'on peut porter à l'égard de quelqu'un. Cependant l'amour prend une signification, quand il est vécu, ou partagé. Toutefois, même cette conception spécifique de l'amour comprend un large éventail de sentiments différents, allant du désir

PLAN DÉTAILLÉ 1. INTRODUCTION {text:list-item} {text:list-item} {text:list-item} 2. DÉVELOPPEMENT 2.1 Selon les nombreux états d’âme de Phil et Vinca ainsi que leurs manières d’agir, il est possible d’établir respectivement deux visions de l’amour. 2.1.1 En premier lieu, l’attitude de Phil révèle que l’amour représente pour lui une liberté qui cependant n’est pas pleinement vécu de par la conformité de l’époque qui l’oblige à affirmer son rôle de dominateur et de protecteur :

Dissertation | L’amour... Nous rêvons tous d’aimer et d’être aimé, c’est la plus belle chose qui existe au monde. L’amour, c’est le rêve, c’est planer et ne jamais vouloir atterrir. C’est aimer sans rien attendre en retour. Un attachement désintéressé à une valeur, à un idéal. Mais l’amour, c’est aussi savoir être présent l’un pour l’autre, dans les bons comme dans les mauvais moments. Quand nous aimons vraiment, ce lien qui lie deux êtres ne peut être rompu. L’amour résiste à tout. Et ceux

L'amour, une histoire banale,  qui arrive à tous un jour ou l'autre. Mais l'amour véritable, celui qui dure toute une vie et qui restera au plus profond de nous jusqu'à notre dernier souffle, est une histoire commune qui touche énormément d'entre nous mais cette sensation est unique et différente pour chaque personne. Ce sentiment qui ne s'exprime pas seulement en ces 3 mots mais grâce aux sourires, aux instants complices ou encore grâce aux regards que nous lançons. Voilà selon moi, les deux sens

Analyse du roman. Le roman Germinie Lacerteux est un roman naturaliste car le but des auteurs est de décrire la réalité le plus justement possible, en se documentant auparavant de manière sérieuse. Pour écrire leur roman, ils se sont inspirés de l’histoire de leur servante, Rose Malingre, ce qui rajoute encore plus de crédibilité à cette œuvre. Mais Rose n’est pas la seule personne réelle reprise dans le roman. En effet, Adèle, est une bonne qui habite au-dessus de chez eux et les voisines

Sauvegarde de l’enfant n°2 1992, le deuil du plein que j’ai choisi, Paul Fustier nous explique que l’éducateur doit répondre aux attentes de l’institution qui propose un accueil «  en plein ». L’enfant accentue cette demande dans le désir de retrouver l’attachement maternel. L’éducateur qui veut satisfaire ces demandes est en échec. Il est donc important d’accepter de recevoir des projections que réalise l’enfant et de se resituer dans son accompagnement qui est professionnel et non maternel. Le professionnel