Théâtre émotions

attirent et qui nous fait peur) * Les sentiments, les passions et les émotions sont avant tous. L’amour et la passion religieuse sont misent aux premier plan * Registre utiliser et le lyrique : Le lyrisme. Certain auteur utilise le lyrisme personnel, d’autre le lyrisme engagé (politique) * Ecrit a la 1er personne du singe : exprime les sentiments de sois même. La littérature du « Je » ou du « moi » * Les émotions souvent développées sont la tristesse, le désespoir et la douleur. « Mal

te féerique, des meilleurs systèmes d’apprentissage et de logique, et une facilité de compréhension. L’argumentaire général du mémoire (à revoir) Un rôle correspond à l'ensemble des répliques d'un personnage dans une pièce de théâtre. Le jeu d'acteur (le théâtre), on parle de « la joie de se montrer convaincant dans la peau d'une autre personne et de faire partager les joies, les peines et les passions. » Le plaisir d'acter, c'est aussi le plaisir de prendre le rôle de quelqu'un d'autre, d'un

ce qui m'a permis d'absorber le spectacle qui a entraîné une réflexion. Ensuite, je vais aborder les points positifs de cette représentation qui ne sont pas très nombreux. Je l'ai trouvée très originale. Cela n'avait rien avoir avec une pièce de théâtre classique. Ce qui m'a le plus plu, c'est l'aspect auditif. La musique, les bruits étaient en live est très bien adaptés aux situations. La voix des acteurs était très agréable à entendre, ils avaient une bonne puissance, intonation, articulation et

tel le roman ou le théâtre, ne peut faire. Cependant, pourrait-on pas lui attribuer d’autres utilités que l’étude des sentiments ?------------------------------------------------------------------------Nous allons donc étudier un paragraphe pour, un second paragraphe contre puis un dernier paragraphe avec une opinion neutre. Tout d'abord la poésie est un moyen d'expression de sentiments ou d'émotions personnelles. En effet, le poète est le créateur et retranscrit ses émotions personnelles aux lecteurs

expression différente, et de plus sa fonction n'est pas la même d'un poète à un autre. Elle change de nature mais ne disparaît pas. On peut alors se demander pourquoi le poète écrit-il et pour qui? Le poète est avant tout un homme qui parle de ses émotions, de ses sensations. Il a l'art d'évoquer des images à travers des rythmes, d'assembler les mots, les sonorités. Il exprime donc des sentiments personnels à travers ses poèmes, mais les lecteurs ne peuvent-ils pas se sentir concerné par son écrit

Une tonalité donne à un texte sa « personnalité ». Elle vise une EMOTION particulière chez le destinataire. ► Il convient de distinguer la tonalité MAJEURE d’un texte de ses tonalités MINEURES I) Les différents registres 1) Le Pathétique (pathos = passion) ► Cherche à émouvoir ; discours marqués par la passion, la souffrance, ou la difficulté de vivre ► Signes du pathétique : - Lexique des émotions (douleur, terreur, pitié, etc.) - Rythmes brisés - Interjections

chacun de nous des émotions toutes plus fortes les unes que les autres. Les auteurs des crimes, les prédateurs deviennent alors des monstres dont les médias s’emparent pour créer des personnages, on peut penser à Francis Heaulmes qui est devenu « le routard du crime », Roland Cazeau surnommé « le Chat » ou encore Mamadou Traore, « le Tueur aux mains nus ». Ils deviennent donc de véritables personnages dont le surnom parle à tous, tel le héros d’un film ou d’une pièce de théâtre. Tout le déroulement

photographies » paru en 2005. « Les Années » paru en 2008. « L’autre fille » parue en 2011. « L’atelier noir » paru en 2011. La particularité des romans autobiographiques de cette auteur est qu’elle nous fait part de sa vie, de ses émotions tout en y effectuant une analyse sociologique. C’est-à-dire qu’elle se questionne sur son comportement ses réactions. Elle cherche à comprendre si la maladie d’Alzheimer à un impact sur la société et comment celle-ci ce comporte face à la maladie

Kean comment sa découverte du théâtre et le jeu prodigieux d'un acteur l'a guérie de sa neurasthénie et l'a rendue au monde des émotions (...) Sommaire: Introduction I) La progression dramatique du récit A. La structure de la scène B. Une guérison miraculeuse C. Une scène à deux voix II) Une héroïne de drame romantique A. Une sensibilité exacerbée B. Des émotions extrêmes C. Les images et les oppositions III) Les pouvoirs et les fonctions du théâtre Conclusion Passage étudié:

pièce. Chacun de ses pas suscite une réflexion chez Silvia: «il s’arrête», «il s’en va», avec un champ lexical du mouvement. Cet aparté est l’occasion pour Silvia d’une nouvelle analyse de ses sentiments. Elle poursuit le jeu sans vouloir montrer ses émotions et prend ainsi beaucoup de risques. Elle est pourtant amère de constater qu’elle a beaucoup moins de pouvoir sur lui qu’elle ne l’espérait et que les événements se dérouleraient autrement: «Ah ! Voilà qui est fini, il s’en va». Ceci connote la détresse