Traumatisme psychologique

Sommaire Introduction 3 1. Question de départ 4 2. Elaboration théorique du sujet 4 a. Les présupposés 4 i. L’état de victime 4 ii. Le traumatisme psychique ou trauma 4 iii. Le concept d’Etat de Stress Post-Traumatique selon le D.S.M. 5 b. L’état de la question 6 i. Les conséquences psychologiques d’un attentat 6 ii. Le traumatisme intentionnel provoqué par l’attentat 7 iii. Facteurs de risque et de protection face à l’attentat 7 iv. Les stratégies d’adaptation face

les relations sexuelles et conjugales prennent une importance étiologique. Il s’ensuit que nous avons rarement été en mesure de justifier complètement l’opinion que nous avons pu nous faire et qui est la suivante : c’est à la sexualité, source de traumatismes psychiques, et facteur motivant du rejet et du refoulement de certaines représentations hors du conscient, qu’incombe, dans la pathogenèse de l’hystérie, un rôle prédominant. Nous nous sommes vus obligés d’exclure de notre exposé justement les

ainsi que « pleure », « crie », « frappée », « battre », « danger », « terrifiant ». II) La violence morale Les conséquences des agissements du frère aîné La maltraitance physique du frère aîné envers sa famille causa un lourd traumatisme psychologique à sa sœur. En effet, lorsque les faits ont eu lieu, la jeune fille ressentait de la peur, elle nous le fait comprendre avec la comparaison de cette époque à la guerre page 78 « je vois la guerre sous les mêmes couleurs de mon enfance. Je

Synthèse L’histoire de Torey se déroule dans une petite ville des Etats-Unis près de Washington. Cassandra avait 9 ans. Un jour, lorsqu’elle avait 5 ans, elle fut enlevée par son père à la sortie de l’école. Elle était arrivée à l’unité après le traumatisme qu’elle avait vécu durant trente-six mois passé avec son père et son oncle Beck. Drake était un petit garçon de 4 ans qui n’allait nulle part sans son tigre en peluche et ne parlait à personne hormis sa maman. Son grand-père ayant lu des écrits

la violence est l’utilisation de la force pour contraindre, dominer, causer des dommages. Elle peut se traduire sous deux formes : la violence psychologique et la violence physique. La violence psychologique est un comportement agressif ou violent d'un individu vis-à-vis d'un autre individu qui peut par la suite se transformer en un traumatisme psychologique, et causer une dépression, ou un trouble de stress post-traumatique. La violence physique quant à elle, est un contact physique pouvant provoquer

HSP 3M : Presentation Description : Qu’est-ce qu’un traumatisme psychologique : Le traumatisme psychique est un terme désignant un type de dommage causé à la psyché après un événement traumatisant. Lorsque le traumatisme conduit à un trouble de stress post-traumatique, les dommages peuvent causer des changements dans l’individu changeant la réponse de l'individu à un futur stress. Un événement traumatisant peut inclure une situation ou plusieurs événements longs et répétés, qui peut réduire la

SIGNIFIE ETRE TRAUMATISÉ ? Le processus d'installation d'un traumatisme est long (environ six mois après), cela implique d'avoir des séquelles psychologiques. Comment différencier le stress du traumatisme ? Le stress est une accumulation de petites agressions provenant de l'extérieur. Elles agressent notre système psychique : différents stress aigus additionnés au stress chronique donne lieu à un état anxieux installé. Alors que le traumatisme est une situation écrasante que l'on vit face à un événement

Filière : TSGE 1 Exposer sur : La violence conter les femmes Promotion2012 Réalisé par Encadres par Définition La violence faite aux femmes, c'est tout usage ou menace de violence psychologique, physique ou sexuelle dans une relation intime. Par relation intime, on entend une relation avec un conjoint, un partenaire ou un ami, actuel ou ancien. La violence vise à intimider, à humilier ou à faire peur aux victimes ou à leur faire ressentir de l'impuissance. Les hommes peuvent

Psychopathologie Traumatismes psychiques La psychanalyse a pour principe fondamental de rendre intelligible ce qui était resté caché à la conscience du patient, les représentations et affects refoulés qui reviennent de manière répétitive sous forme de symptômes. Freud fait la distinction entre une manière d'enseigner dite « génétique », cad qu'il cherche à convaincre et persuader le lecteur en l'entraînant dans ses propres investigations ; l'accent est mis sur le devenir et la genèse du savoir

s’il vient concrétiser une situation préalablement conflictuelle, naturellement ressentie par l’enfant, va officialiser la rupture parentale et consacrer l’éclatement de la famille. La rupture de cette unité biologique et affective est source de traumatismes psychiques chez l’enfant et ce, d’autant plus intensément, qu’il survient à des moments clés de son développement. Dans bien des cas, l’enfant tend à se protéger contre cette situation traumatisante en présentant des conduites réactionnelles pouvant