Tristesse Musset Commentaire Compose

paraît chez Lacroix, sans nom d’auteur, un livre intitulé Victor Hugo raconté par un témoin de sa vie. La presse lève aussitôt l’anonymat : le témoin, c’est la femme du grand homme, Adèle. Cette dernière a fourni le texte de base, récit biographique composé à partir de sources diverses : mémoires de son beau-père, de son propre père, carnets de sa bellemère, correspondance familiale, documents officiels, et surtout souvenirs de son mari recueillis pendant les longues soirées d’exil, sous forme de conversations

la poésie médiévale. L’expression par Rutebeuf de sa tendresse pour ses amis et le constat de leur trahison restent néanmoins touchants pour le lecteur contemporain. Léo Ferré a repris ces vers, ainsi que d’autres des Poèmes de l’infortune, pour composer sa « Complainte du pauvre Rutebeuf ». La chanson n’empêche cependant pas qu’ils soient souvent interprétés comme une apologie de l’amitié. 20 © Groupe Eyrolles « Le temps a laissé son manteau De vent, de froidure et de pluie, Et s’est vêtu

travaux d'écriture, liés à la totalité ou à une partie des textes étudiés : un commentaire, une dissertation ou une écriture d'invention. Cette production écrite est notée au minimum sur 16 points quand elle est précédée de questions sur le corpus, sur 20 quand l'épreuve ne comporte pas de questions. • Le commentaire porte sur un texte littéraire. Il peut vous être également proposé de comparer deux textes. Vous devez composer un devoir qui présente de manière organisée une interprétation du texte.

Balzac | | | | | | |1834 : On ne badine pas avec l’amour, Musset | | | | | | |1834 : Lorenzaccio, Musset | | | | | | |1837 : Illusions perdues, Balzac

assez riche. - la création littéraire : le fait de créer une œuvre littéraire. - l’inspiration : un souffle créateur qui anime les écrivains. Les Grecs anciens considèrent l’inspiration comme un don de Dieu. Un poète, saisi par l’enthousiasme, compose des poèmes sous l’emprise divine. - le talent : aptitude remarquable dans le domaine littéraire ou artistique. - le génie : aptitude supérieure de l’esprit qui élève un homme au-dessus de la commune mesure et le rend capable de créations qui paraissent

Roi sans divertissement, 1947. I. Question Quelles sont les caractéristiques des figures maternelles dans les textes du corpus ? II. Travaux d’écriture Vous traiterez ensuite, au choix, l’un des trois sujets suivants Sujet 1 : commentaire de texte Vous commenterez l’extrait de Jean Giono (texte 3). 10. Combles : espaces compris entre le dernier étage de la demeure et le toit. 11. Tambour-major : grade militaire (sous-officier qui commande les tambours et les clairons d’un

Strophes Sonnet Figures de style Auteur Imagination Victor Hugo Courants littéraires Amour Tristesse Joie Emotions Fleurs/nature Problème Thèmes Sujet Guerre Fleurs/nature Poésie : Art du langage associé à la versification visant à exprimer ou suggérer quelque chose par le rythme, l’harmonie et l’image. Partie 2 : la versification A) Mise en bouche Voir doc. 4 + commentaires voir feuille de cours B) La versification Voir feuilles photocopiées Partie 3 : Les poèmes

permet une approche complète du phénomène poétique. Pour aller plus loin : 2 citations d’Apollinaire : Apollinaire a dit au sujet d’Alcools : « Chacun de mes poèmes est la commémoration d’un événement de ma vie et le plus souvent il s’agit de tristesse, mais j’ai aussi des joies que je chante » et dans une lettre des Lettres à sa marraine en 1915 : «Pour ce qui est de la poésie libre dans Alcools il ne peut y avoir aujourd’hui de lyrisme authentique sans la liberté complète du poète et même s’il

rire • Réflexe naturel, spontané. • Création d’un espace de liberté. 0187 C04 – 4/13 1.2.2. Tableau comparatif de synthèse Dans ce tableau, vous devez mettre en regard les analyses des documents réalisées séparément. Vous pouvez ajouter un commentaire éventuel et surligner les points essentiels. L’intérêt de cette représentation est de vous donner une vision globale et croisée de l’analyse. Nous avons mis en gras les expressionsclés : elles correspondent à ce que vous pourriez surligner, sur

révision-FR40 7 • Certains temps des verbes – le présent proprement dit (je lis) : événement coïncidant avec le moment de l’énonciation ; à distinguer du présent d’habitude ou du présent intemporel des dictons, des textes scientifiques ; – le passé composé, l’imparfait (j’ai lu, je lisais) : événement antérieur au moment de l’énonciation ; – le futur (je lirai) : événement postérieur au moment de l’énonciation. – le passe simple : mise en valeur d’un événement, d’une action. Les autres temps situent