Verbe auxiliaire

| |         *La phrase active se compose du sujet +verbe+c.o.d comme dans les phrases '1,2,3,4,5, | |-Dans la phrase passive le c.o.d devient sujet et le sujet devient complément d'agent introduit par 'par' comme dans les phrases 'a,b,c,d,e' | |-Le temps du verbe de la phrase passive dépend toujours du temps du verbe de la phrase active . | |-Explication:

Le présent de l’impératif 1) les personnes a) un verbe à l’impératif n’a pas de sujet exprimé (donc, pas de pronom devant le verbe) b) il n’existe qu’à la 2ème personne du singulier et aux 1ère et 2ème du pluriel . 2) les terminaisons sont, en général , les mêmes que celles du présent de l’indicatif, sauf pour les verbes du 1er groupe, ainsi que assaillir, cueillir, offrir,ouvrir et souffrir dont la 2ème du singulier est –e. 3) Cas particuliers a) les verbes pouvoir, devoir, faillir

| |Oyen |Caen |Vienen |Traen | |SALIR |VER |HABER (auxiliaire) | |Salgo |Veo |He | |Sales |Ves |Has | |Sale

L'accord du participe passé A. Règles générales i. le participe passé sans auxiliaire Le participe passé sans auxiliaire s'accorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte (ex: un article vendu/des maisons ouvertes). Ce participe passé peut avoir la fonction d'épithète ou d'attribut du sujet. ii. le participe passé avec l'auxiliaire être Le participe passé conjugué avec l'auxiliaire être s'accorde en genre et en nombre avec le sujet (ex: des maisons sont ouvertes/ mes amis

verbale est l’union de deux ou plusieurs formes verbales qui fonctionnent de manière conjointe comme si elles étaient une seule unité. La périphrase verbale est composée de : un verbe auxiliaire conjugué qui exprime la forme personnelle ; un élément de liaison (préposition ou conjonction) qui peut apparaître ou non ; un verbe principal qui apporte la vraie signification de la formule est qui est impersonnel. Emploi . Périphrases avec infinitif : Construction Ir a + Infinitif Empezar a + Infinitif

subordonnée, donc après des conjonctions de coordinations telles que : en attendant que, jusqu’à ce que, avant que, bien que, afin que… La construction du subjonctif : Il se construit à l’aide du mot « que » , des auxiliaires « être » et « avoir » et du participe passé du verbe conjugué. Les terminaisons : Les terminaisons sont : « -e , -es , -e, -ions , -iez , -ent » Exemples : Chanter Parler Que je chante Que je parle Que tu chantes

é est celui que tu entends dans « manger » ou dans « mangé ». Mais manger est un infinitif, et mangé est un participe passé (qu’il faudra éventuellement accorder). 1- Comment repérer l’infinitif en –er ? Il faut remplacer le verbe qui te pose problème par un verbe du 2e ou du 3e groupe comme « prendre ». Pourquoi ? Parce que pour ces verbes, l’infinitif est différent du participe passé : ainsi « prendre » est l’infinitif, « pris » est le participe passé. Tu entends la différence ! Exemple

proposée. Ce mot provient d’un verbe. Remarque : revoir les terminaisons possibles des participes passés 1. Verbes du groupe 1 –er ► -é, -és, -ée, -ées. 2. Verbes du groupe 2 –ir ► -i, -is, -ie, -ies. 3. Verbes du groupe 3 voir le tableau Étape 2 Vérifier l’infinitif et voir si on peut conjuguer ce verbe. On trouve donné ► verbe donner déplumé ► verbe déplumer nettoyées ► verbe nettoyer cuites ► verbe cuire mangées ► verbe manger importées ► verbe importer Remarque Tous les mots

''ä'' pour les verbes fort en ''a'' tel que lassen ou encore tragen. II/ Le preterit C'est un temps du passé, qui correspond en français au passé simple et à l'imparfait, c'est donc un temps simple qui permet de distinguer trois catégories de verbe ( faible, fort et mixte) Le preterit des verbes faibles se forme avec le radical sans le duffixe ''-en'', il se forme de la façon suivante : Ich → t+-e Du → t+-est Er → t+-et Wir → t+-en Ihr → t+-et Sie → t+-en Les verbes fort on

Le son "é" I. "é" ou "er"? Un verbe qui se termine par "é" est au participe passé. Un verbe qui se termine par ER est à l'infinitif. Il suffit de remplacer cet infinitif du premier groupe par un autre infinitif, du deuxième ou du troisième groupe (par exemple VIVRE). Exemple 1 : écrit-on "je veux chant[er] une chanson" ou "je veux chant[é] une chanson"? Je remplace ce verbe du premier groupe par VIVRE. "JE VEUX VIVRE" est une phrase correcte donc il faut écrire "je veux chanter". Exemple 2: écrit-on