Violence Combat 14 18

Fiche bac Voltaire, Contes philosophiques, Candide, chap lll, 1759 Introduction : Voltaire (1694-1778). C’est un philosophe des Lumières. Ce qui le caractérise est qu’il a centré son combat sur le fanatisme religieux et sur l’intolérance (protestant). Il a défendu Calas et il a du être exilé pour cela. Il a parcourut toute l’Europe (Berlin) ainsi que la Russie. Voltaire s’est opposé à certains philosophes car c’est un apôtre du libéralisme (commerce) diff de Rousseau qui pensait que la civilisation

philosophies de Mandela : 10 2) Les convictions : 11 3) Le courage : 12 IV. SON IMPACT D'UN HOMME SUR PLUSIEURS GENERATIONS………………….12 1) Un exemple à suivre : 13 1.1 Son combat 13 1.2 Son humilité 15 2) Une influence de leader : 16 2.1 A travers les communautés 16 2.2 A travers les grands dirigeants de ce monde 18 3) Les enseignements à tirer d’un optimiste : 19 3.1 Inculquer la paix 19 3.2 Etre juste 19 3.3 Connaitre son ennemie et l’accepter 20 3.4 Viser la durabilité 21

valeurs des lumières : La raison, l 18-19-37 La vérité, l10-14 La tolérance, l 37 L humanités l 37 Le respect l 35 La nature l 34 Les combats des lumières : _ l 3 l oppression, la dureté, la barbarie _la violence _ l indifférence, l inhumanité l 36 _ la tirani l 20-31, le despotisme _l Abu de pouvoir _l absurdité religieuse, la superstition, le culte _les préjugé l 16-4 Les armes que les lumières utilise pour mener a bien leur combats : _la philosophie _l esprit _le talent

dans les églises.     II/ L’auteur Otto Dix (1891-1969) est l’un des plus grands artistes allemands du début du XXe siècle. Durant la Première Guerre mondiale, il est engagé dans l’artillerie et participe à des combats sur le front ouest et en Russie. Pendant les combats, il fait des croquis sur ce qu’il voit et ressent. Après la guerre, il s’installe à Dresde où, profondément marqué par son expérience combattante, il dessine et peint le champ de bataille ou des invalides de guerre, et il

ans et faire entre 50 et 60 millions de morts, 5 ou 6 fois plus que la Première guerre mondiale. Celle-ci avait déjà marqué les sociétés par sa violence inédite et son caractère total, impliquant la mobilisation de l’arrière dans les pays belligérants, mais la Seconde guerre mondiale franchit un nouveau seuil par rapport à la guerre de 14-18. En quoi la 2GM marque-t-elle un degré supplémentaire dans la guerre totale ? Elle se caractérise non seulement par la mobilisation de l’ensemble

204 X60 sujet: combat lors de la 1 guerre mondiale Allemand contre Français pour exprimer l'enfer du front lieu conservation:Dresde Stadtmuseum courant artistique: expressionnisme Auteur:Otto dix est un peintre Allemand célèbre qui a combattu lors de la 1 guerre mondiale et qui peint des tableau pour montrer l'horreur de la guerre,dont sa série d’œuvre Der krieg (gravure) description : A. soldats qui partent vers le front et d'autre qui en sortent, ciel rouge montrant le violence du front fait

Stuttgart en Allemagne. Otto Dix Otto Dix est un peintre allemand né en 1891, dans l'ancien empire allemand d'un père mineur et d'une mère intéressée par la musique et la peinture, qui lui transmettra cette passion. Il a participé à la guerre de 14-18 en tant que simple soldat. Après la guerre il devient antimilitariste et veut dénoncer les horreurs de la guerre à travers son art. Il a réalisé « La rue de Prague » en juillet 1920, deux ans après la Première Guerre Mondiale. Après l'arrivée d'Hitler

RÉ SU M É Le XXe siècle est un siècle marqué par la guerre. La première Guerre Mondiale place la violence au centre des relations internationales, mettant la paix à l'épreuve. La deuxième Guerre Mondiale surenchérît encore dans l'horreur avec l'ordre nazi. Pourtant, les efforts de la communauté internationale aboutissent à la création de l'ONU. I 1914 - 1925 : l'expérience de la guerre mondiale A Les origines et le déroulement de la guerre 1 Les causes profondes et le déclenchement du conflit

narration pamphlétaire qui n’est pas pour rien dans la réaction anticléricale révolutionnaire. Diderot y a composé des tableaux frappants et pleins de pathos de la vie claustrale[1]. Le passage que nous allons étudier est l’un des points culminants de la violence perverse propre aux systèmes fermés, que dénonce Diderot. En effet, après avoir prononcé ses vœux et les avoir confirmés parce qu’elle avait été trompée, contrainte ou amadouée, l’héroïne perd successivement ses parents et la supérieure du couvent

Combat de nègre et de chiens BIOGRAPHIE DE BERNARD-MARIE KOLTES extrait de repères biographiques, établis par Yan Ciret, dans «Koltès, Combat avec la scène», Théâtre d'Aujourd'hui, n° 5, 1996. 9 avril 1948 : Naissance à Metz dans une famille catholique de la petite bourgeoisie de province. Un père officier souvent absent pour cause de guerre (Indochine, Algérie). 1958 : Devient élève-pensionnaire à l'école Saint-Clément (Metz), chez les Jésuites. Il découvre Jack London, écrivain qui sera