école Du Bauhaus

pratique de demain. CHOIX DU THEME : L’insuffisance de la structure d’accueil de département de Batna, et le nombre des étudiants augmentant d’une année a l’autre. L’existence d’une département d’architecture a Batna ne remplit pas le rôle d’une école d’architecture, surtout avec l’application d’un nouveau système ‘LMD’ d’une part. et d’une autre part l’enseignement d’architecture est aujourd’hui élargi a l’enseignement du paysagisme, des arts plastique, de l’informatique, pour un meilleur expression

Contexte : Quelques dates : 1875-1905 : École de Chicago dont le but est de produire des constructions rationnelles et utilitaires (Ces architectes inventent le gratte-ciel !). L'accent est mis sur la durabilité, avec l'utilisation de matériaux modernes (acier, ciment, verre). Ce sont les architectes de l'École de Chicago qui mettent au point la structure porteuse faite de pylônes en acier et de plancher béton. 1919-1933 : Walter Gropius fonde le Bauhaus, une école qui par extension devient un mouvement

transformation du design : le Bauhaus qui réunit des architectes, des artistes, des plasticiens, et toute une série de gens qui s’intéressent à la manière de réconcilier la sensibilité artistique et les produits de l’industrie, en s’intéressant en particulier à une question centrale dans le design : la relation entre la forme de l’objet et la fonction de cet objet. Plus c’est pratique, plus c’est ergonomique (science du confort des objets). L’équation que pose le Bauhaus, c’est que plus un objet est

dans une carrière de peintre, à l’âge de trente ans. Tour à tour peintre, musicien et enseignant, il sera l’inventeur de l’art abstrait (en 1910…souvenez-vous de l’histoire du retour dans l’atelier). Avec son ami Paul Klee, il enseignera au Bauhaus, célèbre école d’art fermée par les nazis. Il rédigera plusieurs écrits théoriques sur l’art abstrait. Commentaire : tableau basé sur une opposition entre lignes Jaune-rouge-bleu, 1925. géométriques/couleurs chaudes (partie gauche) et formes Huile sur toile

intérieures. Le Bauhaus, première école allemande d’architecture et de design fonctionnaliste fondée en 1919 est très souvent assimilé au développement de ce courrant artistique. De très grands noms de la profession y sont passés comme M.Breuer et Mies von der Rohe cité précédemment. 4-Design d’objet : La chaise Wassily de Marcel Breuer La chaise Wassily, aussi connue sous le nom de chaise modèle B3, a été créée en 1925 par Marcel Breuer, alors qu’il enseignait au Bauhaus. Elle était révolutionnaire

supprimé, trop rigide (codes à suivre), les Beaux Arts enseigne la singularité. Ce sera donc un architecte artiste, mais qui connaît quand même les caractéristiques techniques de construction. Jusqu’en 1968, l’architecte sera formé aux Beaux Arts, école éclectisme car on y enseigne la peinture le dessin la superposition. Les planches de rendus sont un mélange de tous les arts enseignés. On apprend la pratique du projet en atelier, chaque années on distingue le meilleurs et on l’envoi à Rome à la villa

Kandinsky 2 En 1896 il sfinstalle a Munich ou il etudie a lfAcademie des Beaux-Arts. Il retourne a Moscou en 1918 apres la revolution russe. En conflit avec les theories officielles de lfart, il retourne en Allemagne en 1921. Il y enseigne au Bauhaus a partir de 1922 jusqufa sa fermeture par les nazis en 1933. Il emigre alors en France et y vit le reste de sa vie, acquerant la nationalite francaise en 1939. Il s'eteint a Neuilly-sur-Seine en 1944, laissant derriere lui une oeuvre abondante

l'unité d'habitation » : c'est le regroupement dans un même bâtiment de tous les équipements collectifs nécessaires à la vie (école, commerces, terrains de sport, lieux de rencontres, soins médicaux). Il a fait : la cité radieuse à Marseille, la chapelle Notre-Dame du haut à Ronchamp, le couvent de la Tourette à Eveux-sur-Abresle. L’œuvre Contexte historique: 1875-1905 : École de Chicago dont le but est de produire des constructions rationnelles et utilitaires (Ces architectes inventent le gratte-ciel

post-moderne » des dérives des théories urbaines du vingtième siècle. Université d’excellence, dotée d’une brillante école d’architecture, d’un campus magnifique et d’une forte identité catholique, Notre-Dame University présente aussi l’avantage d’être situé à 130 km de Chicago, ville à l’architecture remarquable ayant donné naissance à l’Ecole de Chicago et libre cours au Bauhaus. Etudier dans cette université, un des meilleurs exemples de la vie universitaire américaine teintée de traditions et

Quelques dates : 1875-1905 : École de Chicago dont le but est de produire des constructions rationnelles et utilitaires (Ces architectes inventent le gratte-ciel !). L'accent est mis sur la durabilité, avec l'utilisation de matériaux modernes (acier, ciment, verre). Ce sont les architectes de l'École de Chicago qui mettent au point la structure porteuse faite de pylônes en acier et de plancher béton. 1919-1933 : Walter Gropius fonde le Bauhaus, une école qui par extension devient un mouvement