Éducateur de jeunes enfants

Pages: 22 (5438 mots) Publié le: 31 janvier 2011
NOTE SUR LE ROLE DE L’EDUCATRICE DE JEUNES ENFANTS Céline DELUNSCH Promotion F.I.S.E 2001/2003

DELUNSCH Céline

NOTE SUR LE ROLE DE L’EDUCATRICE DE JEUNES ENFANTS

Centre de Formation d’Educateurs de Jeunes Enfants 22 Avenue du Président Kennedy 68 200 MULHOUSE 1/12

NOTE SUR LE ROLE DE L’EDUCATRICE DE JEUNES ENFANTS

DELUNSCH Céline

SOMMAIRE
I. EDUCATRICE DE JEUNES ENFANTS ENPOUPONNIERE....................................... 3 A. Accueillir ........................................................................................................................ 3 B. Observer ......................................................................................................................... 5 C.Orienter........................................................................................................................... 6 II. EDUCATRICE DE JEUNES ENFANTS EN HALTE GARDERIE ................................ 7 A. La fonction de l’EJE au niveau de la halte garderie....................................................... 7 B. Les ateliers passerelles ou une véritable relation de partenariat entre les professionnels de la petite enfance et lesparents................................................................................... 8 III. L’ACTION EDUCATIVE D’UNE EJE............................................................................ 9 A. Au niveau du quotidien de l’enfant .............................................................................. 10 B. Lejeu............................................................................................................................ 11 IV. CONCLUSION................................................................................................................ 12

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NOTE SUR LE ROLE DE L’EDUCATRICE DE JEUNES ENFANTS

DELUNSCH Céline

Depuis le début de ma formation, j’ai eu l’occasion de rencontrer, et de travailler, avec des éducatrices de jeunes enfants (EJE) exerçant dansdes milieux professionnels différents. Tout d’abord, sur mon lieu professionnel, qui est une pouponnière à caractère social. Puis, lors d’un stage que j’ai effectué en halte garderie. Grâce aux observations que j’ai effectué lors de ces expériences professionnelles, ainsi qu’aux échanges que j’ai eus avec ces EJE, j’ai pu remarquer combien leur rôle et leur travail étaient différents sur certainspoints. Dans un premier temps, j’essaierai de décrire le rôle et la fonction qu’occupe une EJE dans une pouponnière. Puis, je décrirai le rôle et la fonction d’une EJE dans une halte garderie. Pour enfin, traiter tout particulièrement du rôle éducatif de l’EJE.

I. EDUCATRICE DE JEUNES ENFANTS EN POUPONNIERE
Comme je vous l’ai dit précédemment, je vais vous parler ici d’une EJE que j’airencontrée sur mon lieu professionnel, à savoir une pouponnière à caractère social. Je travaille dans cette pouponnière depuis 1999. La pouponnière accueille des enfants de 0 à 6 ans. Il s’agit d’un accueil provisoire et judiciaire. La pouponnière fonctionne d’après la pédagogie Loczy. Un fonctionnement particulier en a découlé, notamment au niveau des soins donnés à l’enfant. Il est donc évident qu’enacceptant de travailler dans cette pouponnière, cette EJE a du adhérer à ce fonctionnement particulier, et en accepter les contraintes (s’il y en a). Cette éducatrice de jeunes enfants travaille dans un service de grands. Huit enfants âgés de 2 à 6 ans composent ce service. Une auxiliaire de puériculture fait le même travail dans le même service. L’auxiliaire de puériculture et l’ EJE occupentdonc la même fonction. De plus, l’éducatrice de jeunes enfants ne bénéficie pas d’horaires particuliers, elle a en effet les mêmes horaires qu’une auxiliaire de puériculture (horaires d’internat). Ces deux professionnels se différencient simplement au niveau de leur pratique professionnelle et cela de part leur formation. Après avoir longuement observé cette EJE, je m’accorde à dire que son travail...
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