Étude de candide de voltaire l'esclavage extrait du chapitre xix

Pages: 5 (1009 mots) Publié le: 11 mars 2013
Étude de Candide de Voltaire
L'esclavage extrait du chapitre XIX



Le Héros remet peu à peu en cause l'enseignement de son maître Pangloss. Épisode du nègre de Surinam ne figurait pas dans la 1ère version de Candide. C'est après la lecture de De l'esprit d'Helvetius que Voltaire se rend compte qu'il n'a pas parlé d'un des pires fléau de l'époque, l'esclavage. Va introduire au chap. XIX ==>devient un tournant décisif dans la remise en cause de l'optimisme par Candide.
Approche du thème ==> forme narrative puisque Candide rencontre un esclave dans une plantation de sucre hollandaise → paroles de l'esclave qui répète lui-même d'autres paroles : plrs voix sur l'esclavage. Donne aussi des infos sur l'esclavage + critiques de Voltaire dans ce passage : dénonciation de l'esclavage.Comment Voltaire fait-il passer les idées des Lumières et la dénonciation de l'esclavage dans cet épisode de Candide?

I.Différentes voix sur l'esclavage
nègre utilisé au XVII siècle
1.Un récit au passé
Verbes au passé simple et imparfait → récit d'1 des aventures de Candide. Narrateur introduit passage en situant Candide et son domestique, aux approches de Surinam ==> situation initiale. Psgparlent au style direct, récit qu'à la fin de l'épisode : « et il versa des larmes... »

2.Le dialogue
De façon symétrique :
Narrateur – Candide – Esclave ( récit (au passé simple); la mère → fait parler la mère; récit) – Candide (il s'adresse à lui-mm / Pangloss: il montre qu'il renonce, rejette la philosophie de Pangloss) – Narrateur
Candide remet en cause une thèse laquelle il croyait → textedevient argumentatif, philosophique.

3.Une composition en abîme
Narrateur donne parole à Candide qui lui-mm interroge l'esclave. Esclave → fait parler sa mère ==> récit dans le récit. Voltaire fait voir l'esclave mais fait aussi entendre plsrs voix, plsrs pts de vue sur l'esclavage. Réaction horrifiée de Candide après description de l'esclave par le narrateur.
Esclave résigné, positionambiguë de la mère. A nouveau réaction de l'esclave qui met en relief des dysfonctionnements, des décalages. Candide → considère esclavage comme le + grand mal et rejette optimisme. Narrateur souligne émotion de Candide. Texte fait ainsi voir l'esclave mais il fait aussi entendre plusieurs voix. Il fait ainsi apparaître plusieurs pts de vue sur l'esclavage.

II.Les informations données surl'esclavage
1.Situation de l'esclave rencontré

Récit donne image de l'homme rencontré, sa position: « étendu par terre », apparence vestimentaire, seulement ensuite ses mutilations : « il manquait [...] la jambe gauche et la main droite... ». Observation données en partie impersonnelles avec une seule notation subjective : « ce pauvre homme... ». Tout semble être mis sur le mm plan. Réaction d'horreurvient de Candide : « Eh mon Dieu [...] dans l'état horrible où je te vois... »
Esclave donne l'explication de sa situation de manière brève, rapide et impersonnelle : « c'est l'usage » dit-il : « on » → indéfini; « nous » → collectif ==> ce qui arrive à tous les esclaves. Constate sans commentaires: « Je me suis trouvé dans les 2 cas »
Esclave explique ensuite son statut. Explique circonstancesdans lesquelles il a été vendu : « sur les côtes de Guinée ». Évoque motivations de ses parents : « tu as l'honneur d'être esclave », « tu fais la fortune de tes parents ». Réaction affective de l'esclave n'apparaît qu'à la fin, constat négatif : « ils n'ont pas fait la mienne » ==> comparaison hyperbolique avec les animaux : « chiens, perroquets... » + une litote.
Résignation de l'esclave montrequ'il ne peut modifier son sort mais on constate ses différentes voix qui permettent à la fois d'émouvoir et de faire réagir avec indignation le lecteur.

2.La condition des esclaves
→ plusieurs éléments de la condition des esclaves à travers l'ex particulier
complète dépendance de l'esclave pour son maître. Terme de « négociant » précise situation sociale du maître.
Type de commerce : «...
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