Étude en terminal merca

Pages: 13 (3061 mots) Publié le: 3 janvier 2011
L’ETUDE en TERMINALE MERCATIQUE

1. Présentation

L'étude est un travail de recherche documentaire et d'exploitation d'informations sur un sujet, à partir de ressources
collectées par l'élève (documentaires et / ou directement produites à partir de l'observation d'une ou plusieurs organisations réelles).
L'élève choisi un sujet avec le conseil et sous l'autorité du professeur, qui doitêtre en rapport avec un des thèmes nationaux.
Rappel des thèmes nationaux d'étude pour l'année 2009/ 2010 (vous devez les connaître) :
• Le comportement du consommateur
• La segmentation
• La veille mercatique
Il s'agit d'un travail individuel (chaque élève travaille seul sur un sujet qui lui est propre).
A partir d'une recherche documentaire large sur le sujet choisi, l'élève analyse lesressources qu'il aura trouvées, il en sélectionne 4 ou 5 particulièrement pertinentes dont il dégagera les idées maîtresses. Il présente les informations qu'il a recueillies d'une manière synthétique et structurée.

2. La mise en œuvre en classe

1.1 • L'organisation générale
Durée : 12 heures en classe (mais vous pouvez travailler à la maison et citer, dans les documents d'examen (fiche étude)le temps passé en plus, chez vous)
Période indicative de travail sur l'étude : entre les vacances de Noël et celle de février. 1.2-Le travail de l'élève
1 - Détermination d'un sujet en rapport avec le thème national (Annexe 1) : l'élève va devoir rechercher une problématique donc un sujet en rapport avec le thème national qu'il aura retenu. Une validation de la problématique de l'élève serafaite par le professeur ; il faut savoir que toute problématique posée doit trouver sa réponse lors de la synthèse qui sera faite par l'élève dans sa fiche étude.
2 • La recherche documentaire (Annexes 2 et 3) : après avoir déterminé le sujet, l'élève devra effectuer des recherches documentaires larges et trouver des ressources variées (dictionnaires, manuels scolaires, magazines spécialisés,Internet, documents d'entreprise, sources personnellement créées par l'élève (interview ou observation d'entreprise). Il faut qu'il ait à sa disposition 10 à 15 sources clairement identifiées. Il lui appartient d'organiser ses démarches, de choisir ses moteurs de recherches, ses mots clés,...
3 • La sélection des documents (Annexe 4) : l'élève sélectionne 4 ou 5 documents qui présente des informationsde qualité donc qui respecte les quatre critères vus en cours de première : la fiabilité (pour voir si la source est sûre), la pertinence (pour voir si le document sera utile à l'élève pour son sujet), l'actualité (pour voir si la source est récente ou pas) et la précision (pour voir si les informations sont suffisamment détaillées ou pas). Ces documents seront utilisés par l'élève pour réaliserla synthèse.
NB : ces documents devront impérativement être présentés à l'examen.
4 - La synthèse (Annexe 5} : L'élève rédigera ensuite une synthèse d'une page (taille de caractère 10 ou 11 - police Arial) ; celle-ci sera organisée autour d'un plan (en deux parties et qui devront être équilibrées) qu'il aura lui même élaboré. Tous les documents sélectionnés doivent être utilisés (le jury pourrale contrôler).
NB 1 : L'organisation de son travail (Annexe 8) : Si la réalisation de l'étude facilite l'apprentissage de l'autonomie, c'est aussi l'apprentissage de l'organisation. Il faut que l'élève puisse compléter la fiche étude et présenter sa démarche au jury lors de l'épreuve orale. Pour cela il semble judicieux de lui faire remplir au fur et à mesure du travail réalisé, un document
desuivi où il pourra répertorier les différentes tâches qu'il aura menées à bien. Ce document interne ne sera pas à
présenter à l'examen.
NB 2 : Les documents d'examen (Annexe 7) ; chaque élève complétera, sur poste informatique, sa fiche étude selon le
modèle en annexe ainsi que sa fiche de synthèse (conclusions rédigées de l'étude).
NB 3 : Le contenu du dossier à présenter à la partie...
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