L2, UE 11 Savoirs fondamentaux, ECUE 2

Biomécanique du mouvement

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Organisation générale
ƒ Volume horaire
• 22h CM (11x2h)
• 12h TD (6x2h)

ƒ Evaluation
• 1 contrôle continu (2x1/2 promo, 22/3 ou 29/3 ? À confirmer)
• 1 examen terminal

ƒ Matériel nécessaire
• Feuilles, stylos, règle graduée, calculatrice (pour opérations et fonctions trigonométriques classiques)

ƒ Bibliographie
• Allard P. et Blanchi J.‐P. (2000) Analyse du mouvement humain par la biomécanique. 2e édition. Ed. Décarie, Vigot.
• Lepers R. et Martin A. (2007) Biomécanique. Collection L’essentiel en sciences du sport. Ed. Ellipses.
• Van De Vorst A. (1991) Introduction à la physique. 1. Mécanique. Ed.
De Boeck‐Wesmael.
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Objectifs
ƒ Maîtriser les concepts et notions de base de mécanique appliquée au mouvement, afin d’expliquer les phénomènes observés
ƒ Décrire et comprendre le mouvement à l’aide de notions de base de mécanique appliquées au corps humain :
• Distinguer les mouvements de l’ensemble du corps et de ses parties • Construire une rigueur d’analyse
• Permettre une approche qualitative (description des phénomènes) et quantitative (résolution de problèmes simples) du mouvement en situation et du geste sportif
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Thèmes abordés

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Intérêts du cours
ƒ Etude de l’équilibre statique
• Système étudié : {skieur}

Verticale

Perche

CG

Pente

5

Intérêts du cours
ƒ Etude de l’équilibre : maintien segmentaire

6

Intérêts du cours
ƒ Etude de la cinématique : description du mouvement y Vinstantanée
Vmoyenne

x

O

50ms
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Intérêts du cours
ƒ Etude de la cinématique : description du mouvement

Accélération (< 0 puis > 0)
Freinage puis accélération

ƒ Etude dynamique : lien entre mouvement et forces
Force horizontale foulée homme
Changement de sens de la force lorsque le
CM passe en avant de l’appui (du CP)
=> Lecture de courbes issues de plateforme de forces
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Intérêts du cours y Sommet
Flèche

Estimations des performances (lancer de poids, saut en longueur…) fonction de :
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