user icon

Aide pour mon étude

440 mots 2 pages
Montre plus
PRESENTATION ORALE DE L’ETUDE

-------------------------------------------------
Préparation de l’étude

1/ Choix du sujet | * Indiquez l’intérêt commercial du thème et du sujet : (voir accroche de l’introduction de la synthèse) | | * Annoncer le sujet (voir l’introduction de la synthèse) | 2/ Délimitation du sujet et définition des objectifs | * Annoncer la problématique (voir l’introduction de la synthèse) | | * Annoncer les grandes parties du plan (voir l’introduction de la synthèse) | 3/ Choix des méthodes à utiliser | * Lister les méthodologies utilisées ex : « Pour réaliser mon étude, j’ai fait une recherche d’informations secondaires et une recherche d’informations primaires » | -------------------------------------------------
Recherche et validation des informations 1/ Recherche documentaire = Informations secondaires | * Lister les différentes sources d’informations par catégorie (livres, revues, magazines, etc…) NB : Pour la recherche sur Internet, préciser les sites sélectionnés (en présentant les impressions écrans des recherches d’information sur le web) Ex : « En ce qui concerne la recherche d’informations secondaires les sources d’informations utilisées ont été … » | 2/ Autres recherches que documentaires = Informations primaires | * Lister les autres recherches effectuées (ex : guide entretien, grille d’observation, questionnaire d’enquête , etc…) Ex : « En ce qui concerne la recherche d’informations primaires les sources d’informations utilisées ont été … » | 3/ Validation de l’information | * Présenter tous les annexes du traitement des informations que vous avez sélectionné (en commentant une annexe représentative (sur l’actualité du document, sur la fiabilité de la source, sur la pertinence du document, sur la précision des informations) Ex : « Pour valider les informations collectées, j’ai vérifié …. » |

-------------------------------------------------
Analyse des

en relation

  • Rapport de stage settavex
    2805 mots | 12 pages

    ------------------------------------------------- Rapport de stage sous le thème : ------------------------------------------------- Analyse du contexte de l’entreprise Réalisé par : Mr AMDI Soufiane Encadré par: Mr. AOUAD Abdelhakim Mr. LMARIOUH Jamal Mr. BOURKKADI Anis Année universitaire : 2009 / 2010 Remerciements Je tiens à remercier dans un premier temps, toute l’équipe pédagogique de l’ESITH et les intervenants professionnels responsables de la filière gestion de la chaîne logistique pour avoir assuré….

    montre plus
  • Fiche_ressource_Les_modes_de_recueil 1
    727 mots | 3 pages

    Mener un entretien auprès de votre responsable, du manageur ou de l’équipe  Objectifs : Connaître le point de vue du manageur, du responsable ou des membres de l’équipe sur un problème ou sur une opportunité  Démarche Préparer un guide d’entretien (lister des questions) Placer vos informations obtenues dans la matrice SWOT  Faire une recherche documentaire interne et externe  Objectifs : Réaliser une recherche documentaire en lien avec le problème identifié - en externe : recherche sur internet (site de magazine, site de l’enseigne…) en interne : documents disponibles : étude, résultats d’une enquête de satisfaction réalisée par l’UC…  Démarche : 1 : Obtenir l’information 1.….

    montre plus
  • Bts bât
    1907 mots | 8 pages

    BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR SESSION 2010 CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSION AUCUN MATERIEL N’EST AUTORISÉ Dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet.….

    montre plus
  • MKG3300 Seance 5 Comportement Etu
    1394 mots | 6 pages

    l’achat  Recherche interne (pas bcp d’implications)  Propres connaissances, expériences passées ou observation des autres 2. Recherche d’informations  Recherche externe  Sources interpersonnelles: famille, amis  Sources publiques: médias, Internet (blogs), associations, gouvernement  Sources liées au contact du produit: essai  Sources commerciales: publicité, vendeurs, site Internet La source où l’influence de l’entreprise est plus directe 3.….

    montre plus
  • Méthode Bac ES Etude critique docs
    826 mots | 4 pages

    Sil y a deux documents, il faut les mettre en relation en reprant les lments qui permettent de les associer ou de les confronter. ( Analyser la consigne - Plus dveloppe quun nonc de composition, la consigne associe une tude de document(s) dfinit le sujet et en propose un plan dtude. Il faut discerner les travaux imposs par les verbes (prsenter, analyser, expliquer) qui ont chacun un sens prcis quil faut respecter.….

    montre plus
  • Rapport de stage tgr maroc
    6435 mots | 26 pages

    La finalité de la diffusion des documents c’est d’informer, solliciter, transmettre un ordre, convaincre, rendre compte, motiver, se faire connaître…à l’ensemble du personnels ou à une catégorie, un client ou plusieurs, un fournisseur, les actionnaires, une administration … 2)- La conception et la présentation des documents : Il est nécessaire de structurer les documents et de faire figurer sur ceux-ci : - Le titre, - L’identifiant, - La….

    montre plus
  • Tableau comparatif, sujet : "rire contre l'autre"
    344 mots | 2 pages

    Rire contre l’autre Rappel de la note de synthèse : Etape 1 = Construire le tableau Etape 2 = 1- Lecture analytique 2 – Choix du premier document (texte guide) Etape 3 = 1 – Tableau de confrontation 2 – Plan -> Mise en place dans les pistes, puis sur une feuille à part Etape 4 = Rédaction Etape 5 =….

    montre plus
  • Formes de l argu
    486 mots | 2 pages

    L’____________ (en latin, _____________) consiste à ___________________ oralement le discours en recourant à certains gestes, à certaines intonations, etc… Propre au discours oral, elle peut toutefois laisser des traces à l’écrit. II – Les genres de l’argumentation directe A) Les écrits d’opinion L’essai ______________________________________________________________________….

    montre plus
  • Fiche descriptive
    400 mots | 2 pages

    24 mars 2014 5 h Tâche(s) du référentiel concerné(s) : Création et modélisation de documents • Rédaction et diffusion de messages écrits  Facilitation des échanges internes Contexte de la situation Cadre général : La société MORIN SA est spécialisée dans la fabrique et la vente de salaisons. L’entreprise ne dispose pas de comité d’entreprise, mais assure à ses salariés des prestations au titre des œuvres sociales. Contrainte : • Organisationnelle : Il est nécessaire de respecter les délais imposer pour pouvoir commander les cadeaux des enfants.….

    montre plus
  • Rune
    1967 mots | 8 pages

    Mise à jour 9/06/2002 BEP VAM EP3 Que faire en cas d’échanges de documents En début d’année scolaire, au moment du choix entre élèves ? des thèmes de recherche, il peut être judicieux d’amener les élèves à travailler sur des questions différentes, de manière à élargir la palette des thèmes. Sanctionner la pertinence des recherches d’informations par TI pour les items : régularité des recherches diversité des documents proposés 9/06/2002 BEP VAM EP3….

    montre plus
  • Aide au dissertation
    1077 mots | 5 pages

    Euripide au 5e siècle avant JC, à une version latine par Sénèque au 1er siècle après JC 2) Aristote, le philosophe grec du 4e siècle avant JC classe les genres littéraires en nobles/pas nobles, et oppose donc la tragédie, noble, à la comédie, dépréciée. 3) la tradition de la farce, le comique de gestes, repris par….

    montre plus
  • Devoir de francais
    2117 mots | 9 pages

    QUESTIONS 1.Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1.1.Il s'agit d'un article de presse de type informatif extrait du journal quotidien « Le Monde », publié le 13 Octobre 2006, écrit par un envoyé spécial se trouvant à la Esperanza au Tenerife, où est construit l'école du Hogar. L'idée directrice de l'article sont les sévices morales subit sur les enfants mineurs liées à la misère sociale et culturelle en Afrique. Le chapeau informatif résume l'essentiel de l'article de presse à savoir que les familles sénégalaises poussent leurs enfants encore mineurs à quitter l'école très tôt « Massek 14ans,(... )Sa mère,Oumou,l'a retiré de l'école(...) » pour subvenir au besoin financier des proches.….

    montre plus
  • linddddddddddddddddd
    308 mots | 2 pages

    Intervenants extérieurs Sorties pédagogiques 15 décembre 2010 21 Observation et analyse d’une situation professionnelle Recherches documentaires : support numérique ou papier Interviews Reportage photos Enregistrement audio, vidéo Pour chaque source documentaire et d’information, il pourra être demandé à l’élève de centraliser les informations dans un document synthétique. Possibilité de construire une procédure d’utilisation des différentes sources. L’élève détenteur de savoirs doit acquérir des savoir-faire : l’enseignant impulse le travail de l’élève : ils délimitent conjointement les contours de l’étude délimitation du champ d’investigation ordonnancement des tâches : planning établi et défini L’élève fournit un travail personnel : il produit des travaux LES ETUDES B. ET CONCRÈTEMENT, QU’EST CE QU’UNE ÉTUDE ? 2.….

    montre plus
  • l'école néo classique
    1909 mots | 8 pages

    La compétitivité et la motivation Synthèse --------------------------------------------------------------------------------------- INTRODUCTION L’école néoclassique des organisations correspond à un mouvement empirique qui se développe à la fin de la seconde guerre mondiale. Comme son nom l’indique, l’école néoclassique s’inscrit dans le cadre défini par les classiques : d’une part, son approche est empirique, dans la mesure où les principaux auteurs conceptualisent des théories à partir de multiples expériences réalisées au sein d’une activité de conseil en management.….

    montre plus
  • Correspondances
    9516 mots | 39 pages

    Ils sont le plus souvent imprimés, tenus à jour par voie de correction et peuvent faire l’objet de plusieurs rééditions. 2) les pièces de correspondance : Documents à caractère occasionnel et particulier (lettre, note, compte rendu, rapport...) II – CATEGORIES DE CLASSEMENT : Les documents et les pièces de correspondance sont classés en trois grandes catégories : 1) Les documents d’usage général : Utilisés à tous les échelons de la hiérarchie, ils comprennent : - la lettre ; - la lettre d’envoi ; - la note ; - la note-express ; - le message ; - le bordereau d’envoi ; - le transmis ; - le bulletin de correspondance. 2) Les documents d’information destinés aux autorités supérieures :….

    montre plus