Aide

691 mots 3 pages

|BTS Assistant de Manager - Session 2014 |
|FICHE DESCRIPTIVE D’ACTION PROFESSIONNELLE |
|ÉPREUVE E6 : ACTION PROFESSIONNELLE |FICHE DE SITUATION N°: |
|Nom et prénom du candidat : |N° d’inscription : |

|L’ACTION PROFESSIONNELLE |
|Intitulé de l’action professionnelle : Intégration d’un nouveau salarié |
|Réelle (menée en milieu professionnel) |OUI |x |NON | |
|Simulée (conduite en formation) |OUI | |NON |x |
|Contexte international |OUI | |NON | |
|Relevant des activités de soutien (finalités 1 à 4) |OUI | |NON |x |
|Relevant de la prise en charge des activités déléguées (finalité 5) |OUI |x |NON | |
|Portant sur un dossier spécialisé |OUI | |NON |x |
|Dates et durée de l’action :

en relation

Aide
1026 mots | 5 pages

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL Session de Mars 2011 ÉPREUVE ANTICIPÉE DE MATHÉMATIQUES Série : 1 L Durée de l’épreuve : 1 heure 30 – Coefficient : 2 Ce sujet comporte 4 pages numérotées de 1 à 4 et une feuille annexe à rendre avec la copie.….

montre plus
Aide
1595 mots | 7 pages

Baccalauréat ES Antilles-Guyane 19 juin 2009 Le candidat doit traiter tous les exercices. Il est invité à faire ﬁgurer sur la copie toute trace de recherche, même incomplète ou non fructueuse, qu’il aura développée. E XERCICE 1 Commun à tous les candidats PARTIE A : aucune justiﬁcation n’est demandée 4 points….

montre plus
Aide
282 mots | 2 pages

FICHE TECHNIQUE Nom du Jeu: Bêêêêêê !! meeuuuuhh !! Calme 3-6 ans Intérieur Moyennement Calme 7-10 ans Extérieur Intensif 11-14 ans Intérieur ou Extérieur Sportif 15-18 ans Tous les âges….

montre plus
Aide
999 mots | 4 pages

Ces petits biscuits sont délicieux et fondants à souhait. Ils ont un petit goût de noisette (avec la farine de pois chiche) ou sont croquants (avec la semoule). Quand j?étais petite ma mère préparait la pâte et l?emmenait chez le boulanger pour les faire cuire.….

montre plus
Aide
4358 mots | 18 pages

Texte 16 Étienne de La Boétie Discours de la servitude volontaire 1574 « Soyez résolus à ne plus servir… » Pauvres et misérables peuples insensés, nations opiniâtres en votre mal et aveugles en votre bien, vous vous laissez emporter devant vous le plus beau et le plus clair de votre revenu, piller vos champs, voler vos maisons et les dépouiller des meubles anciens et paternels ! Vous vivez de sorte que vous ne vous pouvez vanter que rien soit à vous ; et semblerait que meshui1 ce vous serait grand heur de tenir à ferme vos biens, vos familles et vos vies ; et tout ce dégât, ce malheur, cette ruine, vous vient, non pas des ennemis, mais certes oui bien de l’ennemi, et de celui que vous faites si grand qu’il est, pour lequel vous allez si courageusement à la guerre, pour la grandeur duquel vous ne refusez point de présenter à la mort vos personnes. Celui qui vous maîtrise tant n’a que deux yeux, n’a que deux mains, n’a qu’un corps, et n’a autre chose que ce qu’a le moindre homme du grand et infini nombre de nos villes, sinon que l’avantage que vous lui faites pour vous détruire. D’où a-t-il pris tant d’yeux, dont il vous épie, si vous ne les lui baillez ?….

montre plus
Aide
4156 mots | 17 pages

1) Cette grande ballade relève d'emblée du merveilleux, au sens de Todorov: ici, le surnaturel existe, est accepté comme tel, immédiatement. Participera à ce processus le retour régulier des mêmes rimes: par leur prégnance, elles exercent une sorte de fascination sur l'auditeur, et le refrain en fin de chaque strophe n'y entre pas pour peu. Ceci est conforté, de façon audible, par l'harmonie du premier vers, avec ses assonances. Oui, les morts: «qui après nous vivez», sont bien vivants, de toute évidence, par le présent utilisé: «vivez» (et la place de ce verbe à la rime), la vivacité de l'apostrophe initiale: «Frères humains», la force du hiatus: «qui a-»; tout concourt à rendre l'apparition des pendus quasi tangible, en attendant de la rendre visuelle: «Vous nous voyez», v. 5, olfactive: «pourrie», v. 7, auditive: «Si frères vous clamons», v. 11, voire gustative: «les yeux cavés, arraché la barbe et les sourcils», v. 23-24.….

montre plus
Aide
579 mots | 3 pages

• La région Auvergne Centre Limousin La région Auvergne Centre Limousin est réputée pour ses sites inscrits au patrimoine mondial de l’Unesco. Sa position géographique est marquée par une hétérogénéité entre le Nord, industrialisé et plus proche de Paris, et le Sud plus rural. La région est aussi marquée par une faible densité de population et une grande sensibilité aux aléas climatiques. ERDF mise sur la qualité de la relation et la proximité avec les clients et les collectivités locales.….

montre plus
Aide
447 mots | 2 pages

=  a) On applique le théorème du moment dynamique en B, en projection sur 0 y  : ( ) 2121 40 xMgxxN − + = Soit ( ) 2112 4 x NMg xx = + AN : 1 120 NkN =….

montre plus
Aide
449 mots | 2 pages

La production et l’enrichissement des documents numériques I - Les modèles et les formats de documents numériques 1) La charte graphique et les modèles de document La charte graphique désigne un document de travail qui contient l’ensemble des règles fondamentales d’utilisation des signes graphiques qui constituent l’identité graphique d’une organisation, d’un projet, d’une entreprise : logo, police de caractères, couleurs… Le but de la charte graphique est de conserver une cohérence graphique dans les réalisations graphiques d’une même organisation, projet ou entreprise quels que soient les différents intervenants de la production. La structure des documents est déterminée par un modèle de document qui présente les caractères textuels et graphiques. 2)….

montre plus
Aide
1134 mots | 5 pages

3/Différent niveau de marché: -générique (hygiène-beauté homme) -support (ts les pdts: rasage) -principal (ttes les marques ou entreprises: rasoir à main) -complémentaire (mousse à raser)….

montre plus
Aide
2327 mots | 10 pages

Cet aspect est particulièrement présent dans le théâtre de Marivaux qui met constamment en scène la confusion des identités et l'usurpation des rôles. / Introduire la citation et dégager la problématique : L’un de ses personnages déclare d’ailleurs : " Tel valet, tel maître ". Une telle affirmation sous-entend certes que le valet, par son attitude, renvoie le reflet de son maître, mais aussi que le maître finit au bout du compte par ressembler à son valet. On peut se demander si L'Ile des esclaves, où les valets prennent la place des maîtres, vérifie cette affirmation.….

montre plus
Aide
380 mots | 2 pages

Cour de français : Elément de correction : 1- Synthèse 2- Ecriture personnel 1- Ce qu’il ne faut pas faire : * Paraphrasé et monter des citations * Prohibé toute opinion personnel *….

montre plus
Aide
1443 mots | 6 pages

Fiscalité de l’immobilier Intervenants Jean-Pierre COSSIN Secrétaire général du Conseil des impôts et professeur associé à l’Université de Créteil Val-de-Marne Pierre FERNOUX Maître de Conférence à l’Université d’Auvergne Sommaire Le nouveau régime des plus-values immobilières La nouvelle définition des sociétés à prépondérance immobilière La « cession » en 2004 de titres de sociétés soumises à l’impôt sur les sociétés répondant aux critères de la composition de l’actif Apport en société de titres et abus de droit La réévaluation libre des immeubles et des titres de sociétés à prépondérance immobilière dans les sociétés soumises à l’IS Le démembrement de propriété Le nouveau régime des plus-values immobilières La réforme des plus-values immobilières Les plus-values immobilières sont déclarées et imposées lors de leur réalisation Le taux d’imposition est le taux proportionnel de 16 % (malgré des prélèvements sociaux) L’impôt est acquitté : à la conservation des hypothèques lorsque la mutation a été effectuée par acte notarié à la recette des impôts dans le cas contraire (cession de parts de société à prépondérance immobilière) La réforme des plus-values immobilières….

montre plus
Aide
1836 mots | 8 pages

POÈTES DU XXÈMES SIÈCLES. ANTHOLOGIE PERSONNELLE RIOU CHASTANET LOUISE 1L1 1) L’arbre publié en 1925 par Anthonon Artaud (1896-1948) 2) Mimosa publié en 1952 par Francis Ponge ( 1899-1988) 3) L’abeille publié en 1922 extrait de « charme » par Paul Valéry (1871-1945) 4)….

montre plus
Aide
307 mots | 2 pages

II- Quelques formes et moyens d'engagement des dramaturges A- Quand la caricature et le rire permettent de dénoncer • Molière : écrivait ses comédies afin de faire prendre conscience au spectateur de ses défauts. Il mettait donc en scène nos travers afin que nous en prenions conscience et que nous y….

montre plus