Amp observation du comportement

Pages: 3 (656 mots) Publié le: 9 octobre 2012
OBSERVATION DU COMPORTEMENT

ETAPE 1 :
Nous sommes à ..., le , il est 06h00, je frappe à la porte de madame X. j'entre dans sa chambre.
Madame X a une chambre pastelle avec un placard, un litmédicalisé, une commode en face de celui-ci et une table ; une salle de bain se trouve attenante à sa chambre.
Madame X est une personne âgée portant des lunettes. Elle est couchée sur son lit et me ditbonjour. Je la salut également et ouvre ses volets.
Je l’aide à se lever et à se diriger vers la salle de bain afin de l’accompagner pour la toilette.
Deux gants de toilette sont posés sur deuxpetits crochets, sur le mur, avec deux annotations illisibles au-dessus.
Madame X prend le premier gant qui se trouve à sa portée et se lave le visage. Cette première tâche terminée, elle le rince etne le changeant pas, remet du savon et s’apprête à se laver les parties intimes avec le même gant.
J’interviens en lui montrant le second gant et lui rappelle qu’il est plus hygiénique de prendre ungant pour chaque partie du corps.
Celle-ci me dit que « cela n’a pas d’importance » et que de toute manière elle ne se souvient jamais à quel gant correspond chaque support.
ETAPE 2 :
La salle debain est confortable et bien éclairée, avec un lavabo et des sanitaires se trouvant à une distance suffisante pour permettre de se mouvoir sans encombre. A droite du lavabo se trouvent les deuxcrochets où les annotations sont comme entremêlées (le H s’est transformé en B et le B est à demi effacé).
Nous sommes le matin et selon une liste établie, les réveils et l’aide à la toilette par les AMP etassistantes de vie se fera durant toute la matinée.
madame X a du mal à se réveiller et à voir pendant la toilette car elle doit les poser pour se laver le visage.
ETAPE 3 :
Madame X a-t-elle dumal à comprendre où se trouvent les affaires, a-t-elle des problèmes de mémoire, le fait-elle volontairement ?
Madame X souffre de troubles associés à la maladie d’Alzheimer, elle oublie quasiment...
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