Etudiante en 1ère année de soins infirmiers, j’effectue mon 2ème stage qui se trouvait en milieu hospitalier dans un service de cardiologie, constitué de 28 lits répartis dans cinq chambres doubles et dix-huit chambres seuls. Le service est divisé en deux secteurs de quatorze lits, chaque secteur est pris en charge par une infirmière et une aide-soignante.

Le 18 février 2014, 3ème semaine de stage, l’infirmière du 1er secteur, secteur sur lequel je suis habituellement, me demande d’aller faire un Electrocardiogramme (ECG) à Monsieur G.J. car il retourne à sa maison de retraite aujourd’hui, dans le service il est effectué un ECG à chaque patient le jour de leur départ afin qu’il reparte avec un nouveau tracé papier de référence de l'activité électrique dans leur cœur.
Mr G.J. est un patient de 73 ans entré le 13 février 2014 pour fibrillation auriculaire avec antécédent d’accident vasculaire cérébral en 2011, ce patient souffre d’une hémiparésie légère du côté droit et à des difficultés à se mobiliser et des troubles majeurs de locution.
C’est un patient que je ne prends pas en charge habituellement, je ne le connais pas, seulement quelques informations entendues lors des transmissions orales de fin de service.

Il est 10h je me dirige vers sa chambre, je frappe à sa porte, n’entends pas de réponse mais connaissant ses troubles de la parole je me permets d’entrouvrir la porte et d’avancer d’un pas dans sa chambre, je lui dis bonjour, me présente et lui explique que je viens lui faire un ECG, je lui dis que cet ECG lui servira de tracé de référence et qu’il permet aussi d’effectuer un dernier contrôle avant sa sortie de l’hôpital ; le patient ne parle pas mais je peux voir dans l’expression de son visage qu’il m’entend et me comprend et il finit par acquiescé.

J’entre alors dans la chambre avec l’électrocardiographe, referme la porte et met ma présence ; je me positionne debout à côté du lit du côté gauche du patient. Je monte le lit et je l’indique au