3 sances de 20 30 minutes par semaine, une valuation PLAN SEQUENCE CP/CE1 C Langue vivante trangre Anglais Les nombres de 1 10 Connaissance Culture et lexique de la vie quotidienne connatre les nombres (comptine numrique, chant) Capacit Etre capable de prendre la parole pendant des jeux mettant les lves en situation dcoute Activit langagire Comprendre, ragir et parler en interaction orale Fonction langagire poser et rpondre la question how old are you Im Vocabulaire la suite des nombres de 1 10 Pr-requis Hello, jours de la semaine, chanson happy birthday, consignes de classe look, repeat, listen, remember Tche1 Dire la comptine numrique de 1 10 Tche2 Associer un nombre de 1 10 avec sa dsignation orale Tche3 Poser la question how old are you, et y rpondre Im. Matriel Comptine One Two Three Cartes avec nombres de 1 10 Sance 1 Tche1 - Dire la comptine numrique de 1 10 Droulement de la sanceBilanRituels Hellochildren les enfants rpondent Hello, What day is it , un enfant donne le nom du jour Monday Introduction de la notion nouvelle Today, we will learn a new song. Look and listen (lenseignant fait les gestes associs look (montre les yeux) et listen (montre les oreilles)) Lenseignant dit la comptine en entier une fois, en faisant les gestes de la main associs(lve un doigt chaque chiffre) One, two, three Come with me, Four, five, six And you will meet Seven, eight, nine A good friend of mine Ten Appropriation de la notion nouvelle les enfants rptent la comptine phrase aprs phrase, puis ensemble, puis deux par deux, toujours en faisant les gestes Rituel de fin de sance en franais quavez-vous appris Sance 2 Tche2 - Associer un nombre de 1 10 avec sa dsignation orale Droulement de la sanceBilanRituels Hellochildren les enfants rpondent Hello, What day is it , un enfant donne le nom du jour Tuesday Verification des pr recquis remember the song one, two,