LE BILAN PSYCHOLOGIQUE DE L’ENFANT de 3 à 6 ans

RATTRAPER COURS
Les motifs de consultations chez l’enfant de 3 à 6 ans : * La dyspraxie

* L’incapacité, la maladresse à effectuer des gestes usuels. * Diagnostic à partir de 6 ans. * Figure de Rey pose un diagnostic sûr et rapide. * Souvent enfants en difficulté scolaire même si le langage et les examens neurologiques ne présentent pas d’anomalie.
Deux cas : * Enfant sans psychopathologie associée = enfant inhibé et immature (il faut aller voir du côté de la relation mère/enfant) * Enfant avec psychopathologie, trouble de la personnalité associée souvent de l’ordre du trouble limite avec troubles du schéma corporel assez important. (Dans ce cas, utilité des tests projectifs)

* L’instabilité psychomotrice – Trouble déficitaire de l’attention – Hyperactivité

* Pas avant 3-4 ans car motricité explosive. * Quand l’enfant arrive en maternelle à 3 ans, il doit se plier à des règles, il doit se concentrer = cela pose problème. * Les garçons représentent 80% des cas, avec une demande des parents et souvent de l’école. * Enfants épuisants.
Deux pôles : * Pôle moteur = l’enfant est constamment en mouvement, visible dès le 1er RDV. * Pôle concentration = l’enfant ne bouge pas partout pour autant mais il ne peut pas se concentrer.
Le plus souvent les 2 sont associés avec généralement un pôle dominant. * Ritaline : médicament sur-prescrit (même si aujourd’hui il est prescrit moins facilement qu’avant). * Parfois pathologies associées. * On retrouve souvent un vécu dépressif chez la mère qui entraîne une angoisse prédominante de mort chez l’enfant : « je bouge donc je suis ». * Enfants qui présentent une angoisse massive avec autopunition : l’enfant en perpétuel mouvement se blesse, on le puni parce qu’il est dérangeant.

* Troubles du langage
Plus la rééducation est précoce, plus l’enfant est à même de récupérer son retard. * Les