 Activité de lecture :
Niveau : 2ème année du baccalauréat Projet semestriel : 1 Séquence didactique 6
Durée : 1 heure. Fiche n° 1 Année scolaire : 2007-2008
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• Compétences visées : Étudier une fiche publicitaire.
• Capacités : Relever les indices qui caractérisent une fiche publicitaire et qui aident à l’analyser et à déterminer le sens dénoté et connoté.
Indications pédagogiques Consignes Tâches
Observation : Faire observer le document :
Donner des consignes :
Quel est le support utilisé ? (toile, papier, bois,…)
Quelle est la technique utilisée ? (dessin, photographie, peinture.)
Le sujet est reconnaissable ou non, lequel ?
Quelle est la fonction de ce support ?
Quels sont les éléments constitutifs de ce dessin ?
Avec l’image, on a quoi ?
Relever les deux textes et dites quel est le rapport entre le texte et l’image.
Qu’appelle-t-on ce document ? Observation et réponse aux questions :

le support utilisé est le papier.

La technique : le dessin

C’est le sujet figuratif car on arrive à distinguer le sujet contrairement au sujet abstrait.
On a utilisé ce support pour faire la publicité de l’eau gazeuse.
Une table à trois pieds qui ressemblent à ceux d’une ballerine, un tutu sous forme d’une jupe courte, une bouteille déjà entamée, un nœud pour les chassons et pour la bouteille, deux verres à moitié plein, un saladier rempli d’un plat léger, les bulles.
L’image est accompagnée de deux textes, l’un est vertical et l’autre est horizontal. « L’eau des tables légères » est en relation avec la table, « l’eau qui fait durer le plaisir BADOIT » est une définition (pronom relatif).
C’est