cisaillage poinçonnage

Pages: 21 (5123 mots) Publié le: 15 juillet 2014
Centre
d'Etudes et de
Rénovation
Pédagogique de
l' Enseignement
Technique

Ministère de l'Education Nationale
de la Recherche et de la Technologie

Exploitation du concept

G.P.S.
et de la normalisation
pour la Spécification
Géométrique des
Produits

Livret 1 :
Livret 2 :
Livret 3 :

Introduction au concept GPS
Langage graphique normalisé, syntaxe et sémantique
Exercicesde lecture de spécifications
Exercices d'écriture de spécifications

Introduction
Le Concept de Spécification Géométrique des produits (Geometrical Product Specification)
proposé par l’organisation internationale de normalisation (ISO) a pour but de fournir des normes
cohérentes dans les domaines de la spécification et de la vérification de la géométrie des produits
(ISO/TR 14638).
Laspécification de la géométrie des produits consiste à définir les caractéristiques géométriques
fonctionnelles entre les pièces, les caractéristiques macro et micro géométriques des surfaces des pièces
elles-mêmes à divers stades de leur transformation ainsi que les limites de leur variation qui assureront le
fonctionnement attendu des produits.
La vérification de la géométrie des produits quant àelle, doit permettre de s’assurer par la mise en
œuvre de moyens métrologiques que les pièces physiques réalisées sont bien conformes aux
spécifications. Cette vérification est non seulement pratiquée sur les pièces dans leur état final mais
également à divers stades de leur transformation. Elle procède très généralement par la quantification
des caractéristiques spécifiées, suivie d’uneévaluation des incertitudes de mesure.
La spécification et la vérification de la géométrie des produits constituent deux activités
importantes de la maîtrise de la qualité des produits. Elles concernent divers services d’une entreprise,
les études, les méthodes, la production et le contrôle pour ne citer que les principaux. Les acteurs de ces
services ont besoin de communiquer et pour cela, ilsdoivent disposer d’un langage commun.
De grandes entreprises ont déjà engagé la formation de leurs techniciens à ce langage commun.
Le CERPET (Centre d'Etudes et de Recherche Pédagogique de l'Enseignement Technique ) a
décidé sous l'égide de la Direction de l'Enseignement Scolaire de mettre en place une innovation
pédagogique, pilotée par l'Inspection Générale STI, afin de permettre auxprofesseurs de disposer sur le
serveur du Centre National de Ressources (http://www.cnr-cmao.ens-cachan.fr) d'un document
d'accompagnement du plan de formation engagé au plan national et démultiplié dans les académies.
Ce travail collectif réalisé par : Alain CHARPANTIER, Jean-Pierre DELOBEL, Benoît LEROUX,
Claude MURET et Dominique TARAUD, doit permettre à chaque enseignant relevant du génie
mécaniquede disposer d'une ressource précieuse, conforme à l'état des travaux de l'ISO, et permettant
dans un délai rapide une formation des élèves et des étudiants plus rigoureuse à la définition et au
contrôle des produits industriels. Ce dossier s'inscrit dans la stratégie de formation qui se développe dans
l'ensemble des académies, suite aux deux actions du PNF qui visaient à former des formateursacadémiques (CNAM 1996 et 1998).
Cette introduction ne serait pas complète si je n'adressais pas des remerciements sincères à Luc
MATHIEU, Maître de conférences au Conservatoire National des Arts et Métiers, enseignant - chercheur
à l'ENS de Cachan et expert international à l'ISO, pour l'important travail d'expertise qu'il a accepté de
réaliser à partir des productions de l'équipe et pourl'aide déterminante qu'il apporte dans le cadre du plan
national de formation.
Je formule des souhaits pour que ce document soit très largement diffusé et utilisé. La qualité des
relations à venir entre donneurs d'ordres et sous traitants en dépend largement.

Paris le 15 janvier 1999

Michel AUBLIN
Inspecteur Général de l'Education Nationale

Livret 1 :
Introduction au
concept GPS...
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