Commentaire composé

325 mots 2 pages
I/ L’efficacité de l’argumentation

A/ La thèse :

Dans cet extrait de « Emile ou de L’éducation », Jean-Jacques Rousseau nous montre d’emblé son point de vue et son objectif. En effet, en plaçant spontanément sa thèse au début de l’œuvre, cela montre sa détermination. Ainsi, sa thèse qui est ; je cite : « Vivre est le métier que je veux lui apprendre » est d’autant plus choquante que explicite. En effet, nous remarquerons l’emploi de verbes forts tel que « Vivre » ou bien « Apprendre », qui sont tout deux à l’infinitif présent pour appuyer cette idée. Nous pouvoir voir, que l’auteur utilise la première personne du singulier et le verbe « vouloir ». Cela montre que l’auteur ne se cache pas derrière un personnage pour formuler ses idées propres à lui.

B/ L’argumentation

¤ Rousseau insiste qu’il n’y a qu’un Dieu providentiel et sur la liberté de l ‘Homme et donc que l’Homme est fait libre par Dieu et qu’il pourra faire le bien autant que le mal. Il est donc important que l’Homme est une bonne éducation pour pécher le moins et ainsi se perfectionner dans le bien.

Rousseau nous explique que l’Homme aura un futur hasardeux et donc qu’il faut le préparer à cela. Quand l‘auteur dis « Il faut donc généraliser nos vues […] l’Homme exposé à tous les accidents de la vie humaine » cela expose qu’il faudra affronter les difficultés de la vie qu’elle que soit notre milieu culturelle, religieux, sociale… . Selon Rousseau, l’éducation est la vie elle-même ; pour appuyer cette idée je cite : « Vu la mobilité des choses humaines, vu l’esprit inquiet et remuant de ce siècle qui bouleverse tout a chaque génération ». On ne peux lutter contre ces changements et déplacements de l’Homme donc étant donné que c’est sa vie futur il faut la mettre en adéquation avec une éducation

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