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Conception de l'enseignement et empathie

4156 mots 17 pages
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ROCHET CHLOE

Conception de l’Enseignement et Empathie

Travail d’Enseignement et de Recherche

Leïla Bensalah

(Maître de conférence de psychologie et d’ingénierie éducative à l’Université de Reims Champagne-Ardenne)

Université de Reims Champagne-Ardenne – année 2013/2014

REMERCIEMENTS
Je tiens à remercier, tout d’abord, Madame Bensalah, Enseignante-Chercheuse à l'université de Reims Champagne-Ardenne, du département de psychologie, pour m'avoir confié le travail de recherche suivant : « Conception de l'enseignement et Empathie ». Je la remercie aussi pour son aide, ses précieux conseils et la rapidité de ses réponses à mes différentes questions.

Je tiens à remercier Monsieur Houdelet, Inspecteur de l'Education nationale, pour avoir donné son accord afin que je puisse intervenir au sein de l'école des Cinq Villages de Jâlons, dans le cadre de passations de tests auprès d'enfants âgés de 4 à 6ans.

Je remercie également le département de psychologie de l'Université de Reims Champagne-Ardenne pour son autorisation d'intervention au sein de l'école.

Je remercie Madame Rochet, directrice de l'école des Cinq Villages, ainsi que ses collègues pour leur collaboration et sans qui il n'aurait pas été possible de mener à bien cette étude. Je leur suis reconnaissante de leur accueil chaleureux, de leur temps mis à ma disposition et de leur coopération. J'ai pu travailler dans un cadre particulièrement agréable, grâce à l'ensemble de cette équipe.

Je remercie les parents qui ont autorisé leurs enfants à participer à l’étude. Je remercie, enfin, les jeunes participants de l’étude, pour leur contribution, leur attention et leur appréciabilité, qui ont permis le bon déroulement des passations. J'ai été surprise de constater que le travail auprès de ces enfants était très agréable et enrichissant.
Table des matières

Remerciement 1

Résumés 3

Cadre théorique 4

Méthodologie 6

Participants 6

Matériel 7

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