COOPERATION ET DEVELOPPEMENT. L’EXPERIENCE BOLIVIENNE DES VALLEES INTER-ANDINES tel-00119317, version 1 - 8 Dec 2006

MATILDE ALONSO PEREZ

UNIVERSITE LYON 2

Matilde.Alonso@univ-lyon2.fr

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INTRODUCTION

La science est devenue au XXème siècle une composante essentielle des sociétés occidentales. Elle joue plusieurs rôles. Premièrement, elle permet de connaître la réalité. Cependant, cette réalité est multidimensionnelle, car elle comprend le monde physique, le monde social, et l’homme à proprement parler dans son individualité. D’autre part, ces réalités sont multitemporelles car elles concernent le passé, le présent et l’avenir. Deuxièmement, la science concerne le développement de la culture et de la connaissance ; ainsi, grâce à la transmission et à la diffusion de la science, les populations actuelles sont-elles davantage formées. L’association de ces deux rôles

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de la science contribue au développement technique et productif, au développement des sociétés, et au développement de l’individu. Tous ces développements résultent, mais non pas exclusivement, du développement scientifique. Cependant, on peut s’interroger sur la nature des forces qui se trouvent derrière le développement scientifique des sociétés occidentales. Pour avancer dans la discussion, on peut imaginer que toute recherche scientifique et tout développement de la science sont soumis à deux forces motrices : l’une qui émane de la réalité même, et de ce fait on peut considérer qu’elle est externe, et une deuxième qui découle de l’univers des explications scientifiques, et de ce fait on peut considérer qu’elle est interne. C’est-à-dire qu’il peut exister une réalité pour laquelle on n’a pas d’explication ; cependant, on a la conviction qu’elle doit être analysée et expliquée ; de même qu’il peut exister des questions, dans le monde des explications scientifiques, qui en sont à un stade de confusion ou de contradiction tel qu’elles ont besoin