Proposition de corrigé – UE 117 - Management – Session 2008 – Page 1 sur 8

PARTIE 1 - QUESTIONS DE COURS (3 points par question)
1- Comment définit-on la notion de leadership et en quoi se distingue-t-elle de la notion de pouvoir ? Quels sont l’intérêt et les limites des principaux modèles qui ont cherché à donner un fondement théorique au concept de leadership ?
Le pouvoir est la capacité d’un individu à influencer le comportement des autres afin que ces derniers agissent dans le sens qu’il souhaite.
Au sens strict, la notion de « leadership » désigne l'action de diriger. Implicitement, le terme s'est chargé d'une connotation positive, soulignant le caractère efficace du mode de direction. Dire de quelqu'un qu'il exerce un leadership suppose une capacité avérée à projeter à autrui une vision du succès, à guider, motiver, influencer, persuader, convaincre, afin de traduire cette vision en réalité. Parler de leadership induit également le fait que la personne en position de « leader » dans une organisation a reçu son autorité du groupe qui l'a accepté ; il est donc reconnu par ses subordonnés, parce qu'il a fait ses preuves, qu'il a montré sa valeur, au même titre que le capitaine d'une équipe sportive ou le leader d'un parti politique.
La notion de leadership est très liée à celle de pouvoir, mais cette dernière désigne plus spécifiquement les aspects formels de l’autorité. Le leadership désigne la capacité d’un individu à être un leader, ce qui suppose la construction d’une adhésion entre les objectifs qu’il définit et les membres de l’organisation. De plus, la notion de leadership est axée essentiellement sur les relations entre le leader et ses subordonnés, de manière essentiellement descendante et privilégiant l’influence morale et/ou la logique des sentiments.
Si l'on accepte de considérer que le leadership désigne plutôt une manière efficace de diriger, quelles qualités doit posséder un dirigeant pour l'exercer ? Trois grands courants théoriques ont cherché