30/08/2011
Grammaire
1) Qu’est-ce que la grammaire ? * C’est une discipline scolaire * C’est un ensemble de règles qui permettent de codifier le fonctionnement de la langue=> catégorie de mots (ou constituants), combinaisons de mots, des structures. Codification de la langue pour former des phrases de tous types d’énoncés.
Un énoncé : c’est une production langagière écrite ou orale, c’est n’importe quelle production utilisant la langue de la plus courte à la plus longue qui soit.
Grammaire écrite (de phrases) ou orale (de discours) * Elle va permettre de décrire cette structure de la langue. * En tant qu’ensemble de règles, elle définit une norme : celle du bien écrire et bien parler. Elle est donc normative. Par la même, elle est aussi ce qui va garantir la communication entre les individus d’une population. 2) Faut il l’enseigner ?
Deux positions s’affrontent au XXème siècle * La grammaire est nécessaire * La grammaire est inutile * Nécessité du fonctionnement de la langue et le pouvoir de la langue. Elle est nécessaire pour l’orthographe, les règles d’accord, de conjugaison, de la syntaxe. Elle est nécessaire pour la formation de l’esprit de la réflexion. * Certains pédagogue dont Celestin Freinet (instituteur de français qui a mis en avant des éléments de pédagogies nouveaux et qui accordait beaucoup d’importance aux productions écrite et orale) pensent que les enfants ont besoin de développer leurs facultés d’expression * Il y a eu un autre type de critique => la grammaire est néfaste et ce qui est rejeté c’est le caractère normatif de la grammaire => idéologie. La norme aurait pour fonction d’imposer un modèle de classe sociale
Aujourd’hui il est clair que la grammaire doit être enseignée. Les positions des opposants ne sont pas oubliées mais dépassées. Ce qui doit en rester c’est une série de questionnements relatifs au rôle d’enseignement de la grammaire. 3) La grammaire de phrase :
Elle