Mme Ferreira

5 et 6 G

Cours de Méthodologie

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Cours de Méthodologie à l’usage des élèves du degré supérieur

Cours de Mme Ferreira

5G et 6G

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Tableau des pictogrammes

: Remarque



: Echange

: Définition

☞
✍

: Exemple

: Exercice écrit

: Exercice oral

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Plan du cours de méthodologie :
Tableau des pictogrammes
Introduction : de l’intérêt d’un cours de méthodologie
Chapitre I : Comment apprendre à apprendre
1.Quelques pistes pour une méthode d’étude efficace
2.Travaux pratiques

Chapitre II : Comment organiser et planifier son travail
Introduction
1.De combien de temps disposez-vous ?
2.Qu’est-ce qu’un projet ?
3.La planification

Chapitre III : Comment chercher l’information
Introduction
1.La recherche de l’information en bibliothèque
2.La recherche d’information sur Interne

Chapitre IV : Comment exercer son esprit critique lors de la collecte de l’information
Introduction
1.La critique des documents issus de la recherche en bibliothèques
2.La critique des documents issus de la recherche sur Internet
3.Etablir une bibliographie
4.Travaux pratiques

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Chapitre V : Comment élaborer la synthèse de plusieurs documents. Introduction
1.Qu’est-ce qu’une synthèse ?
2.Comment procéder ?
3.Comment présenter une synthèse ?
4.Le traitement de l’information pour réaliser un travail de synthèse
5.Travaux pratiques

Chapitre VI : Comment rédiger un travail de synthèse ou un rapport
Introduction
1.Comment commencer ?
2.Comment structurer votre dossier ?

Chapitre VII : Comment préparer un exposé oral face à un auditoire
Introduction
1.Les critères d’évaluation d’un exposé oral
2.Les supports de l’exposé

Annexe : Consignes pour les travaux
Bibliographie

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Introduction : de l’intérêt d’un cours de méthodologie.
Être capable de réaliser et de mener à bien un travail de synthèse au niveau secondaire constitue une excellente préparation aux études supérieures ou universitaires, mais aussi à la vie professionnelle.
En effet, dans le cadre d’un tel travail, qu’il