Cours Math Chapitre 2 Problèmes du 1er degré 2ème degré 2ème Sciences Mr Hamada 5
Chapitre 2 Problèmes du 1er degré et Problèmes du 2ème degré
I –Problèmes du 1er degré ‐ Equations du 1er degré – Inéquations du 1er degré 1
On procède de la manière suivante pour la résolution d’un problème
1 – On détermine l’inconnue
2 – On ramène le problème à la résolution d’une équation (inéquation) du 1er degré à une inconnue
3 – On résout l’équation (inéquation) et on détermine l’ensemble des solutions
4 – On interprète l’ensemble des solutions et on retient que les solutions adéquates
5 – On vérifie les solutions retenues Exemples :
1 – Déterminer une fraction égale à et telle que la somme du numérateur et du dénominateur soit
200
•
On note par le numérateur de cette fraction
•
le dénominateur de la fraction s’écrit 200
•
signifie 7
200
, donc on tire
d’où 8x=200 alors
25
soit
•
25 est la sol° du problème car une fraction, son numérateur est un entier relatif
•
On a
•
On conclu que la fraction recherchée est
2 – résoudre dans l’équation les équations suivantes
•
L’équation n’a un sens que si et seulement si
4
3
équivaut
•
√3
1
0 équivaut 4
donc
12
5 équivaut √3
2
2
5 ; |2
3
0 soit
3|
2
1;
0 donc
9
4
4
0 équivaut 16
9
0
L’équation n’a un sens que si et seulement si 3
2
0
0 équivaut
équivaut 2
1
; √3
2
5 équivaut 3
2
0 équivaut
2
25 équivaut
soit
11
∞,
∞,
donc
11
yosri_prof@yahoo.fr / Tel :23 356 901
1
Mr HAMADA ‐ Prof Principal •
|2
3|
2 équivaut 2
,
3
2 ou 2
3
2
4
√5
1 ; √5
4
4
√5
1
√
, ∞ donc
∞, 3
1, ∞
4
0 et
1
∞, 2
2, ∞
0 soit
et
, ∞
1 équivaut √5
√
3 soit
1soit
1 n’a un sens que si et seulement si 5
√
1 on conclu que
2|
0 équivaut
2
∞ 2