13-09-13 - 10h15-12h15 – CM1

I) Terminologie

* Activité physique : activité mobilisant gd gp musculaires et impliquant dépense énergie + élevée repos (marcher..) : ° exercice physique : activité physique planifiée pr améliorer performance ou santé (ex : entrainement foot : planifié > améliorer niveau) ° sport : activité physique réglementé (ex: athlé : pas faux départ) et compétitive (ex : finir premier)

II) Qu’est-ce que la psychologie ?

* Etude scientifique du comportement et des processus mentaux →comportement = ce que fait individu (= sourire, pleurer, parler, frapper, courir..) →processus mentaux = qqch qu’on peut pas observer direct - opération de l’esprit (= raisonner, planifier, mémoriser, rêver, imaginer..) →étude scientifique = décrire, comprendre (quelles conditions vt influencer comportement? - a quoi ça sert?), prédire (quelles st conditions pr comportement/processus apparaissent ?) les phénomènes

III) Les domaines d’enseignement

* Psycho cognitive : étudie processus psychiques tq mémoire, perception, raisonnement, prise décision, langage
* Psycho clinique : étudie origines troubles (sexuels, alimentaire) psycho et évalue qualité #tes options traitements
* Psycho différentielle : dev questionnaire et théories pr décrire et comprendre #ces personnalités (+ ou - anxieux)
* Psycho sociale : étudie fctionnement gp sociaux (relation famille, formation foule) et leur influence sur individu
* Psycho du développement : étudie changements ds fctionnement physique (âge premier pas), psychologique et sociale durant vie individu (ds couple / est-ce qu’on vit vie même façon en fct âge?)
* Psychophysiologie : étudie bases biochimiques comportement, émotions et processus mentaux (quelles zones cerveau reconnaissent émotion?)

IV) La psychologie du sport

* Etudie :
→rôle processus mentaux sur performance (ex : anxiété pas préjudiciable sur performance sportive)
→fctionnement gp ds cadre spécifique des équipes