Chapitre 9

Programme de chimie de la voie TSI Approche théorique
La révision des programmes de chimie des classes préparatoires s’inscrit dans le cadre de la réforme générale du système éducatif marocain entamée depuis quelques années. Le premier souci est de tenir compte des changements opérés dans les programmes de chimie des classes antérieurs afin d’assurer une continuité harmonieuse dans l’acte de formation des élèves. D’un autre côté la vision des écoles d’ingénieurs, quant aux profiles des élèves qu’elles souhaitent recevoir à la sortie des CPGE, est prise en considération. Ce nouveau programme de chimie a également l’ambition de rendre la chimie plus attrayante auprès des élèves par une plus grande ouverture sur le monde de l’industrie chimique. La filière TSI, accueille des élèves issus de l’enseignement technique. Ce sont des élèves habitués au concret et il est toujours plus facile pour eux de partir du particulier vers le général. Cette particularité se reflète dans le contenu du programme de chimie de cette filière. L’objectif est d’amener les étudiants à acquérir des connaissances de base en chimie et des savoir-faire théoriques et expérimentaux, leur permettant d’accéder à un niveau de base suffisant pour continuer leurs formations ultérieures dans les meilleures conditions, et aborder ainsi avec sérénité leurs futures activités scientifiques ou professionnelles. Dans l’immédiat la formation reçue permettra aux élèves d’être mieux armés pour affronter avec confiance, les différents concours qui leurs sont destinés. Les passerelles jetées entre les classes préparatoires et l’université permettront à certains élèves d’intégrer l’enseignement universitaire. L’accent sera mis sur la démarche scientifique. L’approche expérimentale est censée développer chez l’élève des qualités inhérentes à toute science expérimentale, comme l’observation, la rigueur, la créativité, l’esprit d’initiative, et le sens critique. D’ailleurs une des principales nouveautés apportées