Culture générale et expression dev 3 CNED 2eme année

Pages: 26 (6465 mots) Publié le: 14 janvier 2014
Première partie : synthèse de documents
Première remarque
À la lecture des titres des documents, nous pouvons déjà dégager le thème central du dossier :
l’imagination. Deux textes argumentatifs vous sont proposés, un extrait de roman et une œuvre picturale.
Si chaque type de document nécessite une approche particulière, les deux premiers textes permettent
de dresser une grille de lectureque vous pouvez ensuite appliquer aux œuvres plus artistiques. Vous
complèterez ensuite cette première approche par les remarques propres aux troisième et quatrième
documents, en fonction de leur intérêt et des axes dégagés.

Analyse du document 1
Ce premier document du corpus est un extrait d’un article paru dans une revue en Janvier 2012. Son
auteur en est Jean-François Dortier, sociologue,fondateur et directeur de publication du magazine
Sciences Humaines d’où est tiré l’article. La lecture du document ne présente aucune difficulté : le titre
est très explicite et exprime la thèse développée tout au long de l’article. Mieux, le passage proposé
à votre réflexion est très structuré, ce qui va largement faciliter votre analyse. Un article est un texte
argumentatif et doit doncs’analyser comme tel. Le plan est le suivant :
Paragraphe 1
Il constitue une véritable introduction et contient deux idées à retenir. Il commence par une définition
de l’imagination : celle-ci se manifeste par la création d’un monde qui n’existe pas dans la réalité.
L’auteur poursuit par un rappel historique de la notion : les anciens la dénigraient, l’appelant « folle du
logis », elle étaitassociée aux fantasmes, aux illusions et autres tromperies. Elle était présentée comme
l’antithèse de la science, de la raison, de l’intelligence.
Paragraphes 2 et 3
Ils s’articulent autour de deux idées essentielles.
Tout d’abord l’imagination est aujourd’hui réhabilitée car on a prouvé sa capacité de modélisation dans
des domaines variés (sciences, histoire, cuisine !). Mais c’est surtout sonrôle majeur dans le processus
de cognition qui la valorise et la place contre toute attente au centre de notre pensée.


Paragraphes 4, 5, 6 et 7
Ils passent en revue les capacités de fonctionnement de l’imagination. Autant de facultés que de
paragraphes. Chaque titre est pour vous un point d’appui pour l’analyse.
•  Incarnée » : l’imagination donne forme aux images mentales, comme s’ils’agissait de choses
«
perçues. Cette capacité de l’imagination est utilisée en sciences cognitives.
•  Mémoire » : l’imagination construit à partir de notre passé, à partir de ce que nous connaissons déjà.
«
•  Schématique » : elle reproduit des schémas de pensée.
«
•  Analogique » : l’imagination créative fonctionne par analogie, rapprochement d’entités éloignées, un
«
processus quipermet aussi les découvertes, le raisonnement, l’apprentissage.
Dernier paragraphe
L’auteur rappelle ici les caractéristiques de l’imagination créatrice : élaborer des fictions, façonner
nos rêves, créer des produits industriels. Finalement, l’imagination a envahi tous les domaines.

Analyse du document 2
Ce deuxième document est un extrait du Salon de 1859, écrit par Baudelaire. Le poète yprocède à un
éloge très célèbre de l’imagination, présentée comme la reine des facultés. Le passage est composé de
trois paragraphes sur lesquels nous nous appuierons pour l’analyse détaillée.
Paragraphe 1
Trois idées dominent :
•  éfinition de l’imagination : son caractère insaisissable (mystérieuse) et son pouvoir (reine des
D
facultés) sont mis en avant.
•  ais elle est aussi omniprésente(toutes les autres) et joue un rôle moteur (les excite).
M
•  eux qui n’en ont pas sont présentés comme maudits (comparaison avec le figuier de l’Évangile).
C
Paragraphe 2
•  ifficulté à la définir exactement (elle est cela et elle n’est pas tout à fait cela).
D
•  ’imagination est partout : dans une chose et son contraire (analyse et synthèse).
L
•  ertains en sont tristement...
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