développement précoce

Pages: 6 (2168 mots) Publié le: 14 novembre 2015
Développement précoce de l’embryon et morphogénèse

Structuration de l’embryon (mosaïcisme et régulation, lignage cellulaire)
Induction et mouvement de feuillets (coordination des mouvements cellulaires, adhérence entre cellules et au substrat)

A. Structuration de l’embryon
II. Modes de structuration (mosaïcisme et régulation)
1. Développement en mosaïque
a) L’ascidie
Le développement enmosaïque a été découvert en enlèvent un blastomère : demi embryon : donc on ne remplace pas ce qui est perdu.
Autre expérience : si on sépare les blastomères par paire et on les met en culture, certains donnent les choses mésodermiques alors que les autres ne donnent rien : les blastomères portent une information.

Les blastomères portent un déterminant comme « myoplasme » : faire du muscle. Cela estlocalisé.
Cela a conduit à des notions de lignage : destin rigide et déterminé dépendant d’information localisé.

b) Annélides et mollusques
Toutes informations est contenu dans un blastomère précis.
Chez certaines espèces, on peut reconstruire la généalogie des cellules grâce à cela. Les blastomères contiennent chacun une information.
Mollusque : D si on enlève il n’y a pas de mésoderme.Lignage déterminer (figure 16), si on enlève cellule aucun des descendant.
Repose sur le principe de déterminant localisé.
S’appose à la régulation.

2. Œuf a régulation
a) Amphibiens
Triton ou urodèle : Deux blastomères isolés peuvent donner des embryons entiers. Marche aussi chez les gastrulas jeunes.
Enlever de la matière permet quand même la création d’un embryon.
Clivage de la jeune gastrulaen 2 donnes deux embryons entier.
Régulation : on peut remplacer une information perdu.

b) Oursin : notion de gradient
Marche aussi.
Clivage très tôt de l’œuf ou séparer selon l’axe animal-végétatif : deux embryons complets.
Mais si perpendiculaire à l’axe : un embryon normal seulement, l’autre ne sera pas normal et complet.

Il n’y a donc plus de notion de déterminant localisé mais sur lacommunication entre cellule. L’ensemble de cellule qui reste envoie information et ainsi l’embryon se réorganise et compense.

On s’est aperçu au fil des années qu’il y a des anomalies chez les deux, donc notion de plus en plus floue (ex : déterminant de neuroderme, isolé n’en donne pas : or diffusion d’information à faire pour les autres).

Phénomène de réassociation : exemple an1 + 4 micromères :larve normale
Il y a donc deux gradients d’information opposé : animal et végétal. Il faut les équilibré pour que ça marche.

Facteurs de transcription : toute protéine qui joue un rôle dans la transcription sauf ARNpol II.
c) Vertébré supérieurs

3. Le gradient au niveau moléculaire : la drosophile
Bicoid : dormant dans la région antérieure. ; Après fécondation traduit en protéine : elle diffusedans tout l’embryon et frome le gradient exponentiel décroissant le long de l’axe de l’ovocyte.
Forte concentration : gène impliqué dans la formation de la tête. Peu de concentration gène inactivé : abdomen. Entre les deux : gène activé dans la formation du thorax.

Facteur de transcription qui met en route des gènes différents en fonction de sa concentration, ce genre de protéine s’appelle unmorphogène. Ici FT dans noyau mais peut-être autre chose, comme facteur de croissance qui est une protéine sécrété.
III. Lignage cellulaire et territoires
1. Lignage et territoire présomptifs
Faire du lignage c’est déterminé quelles sont les descendent de tel ou tel blastomère : où sont les cellules issues du blastomère C1, généalogie des cellules.
a) Principe de la méthode
Comment faire ?
Marquerune cellule peut se réaliser suivant plusieurs méthodes

Les marques colorées :
Une jeune gastrula est choisi on la met sur un support et on applique des petits bout d’agarose coloré dans des régions précise. Et on laisse se développer l’embryon puis on le découpe et on regarde ou sont les cellules colorés. On découpe à différents stades. Et ainsi on peut voir les mouvements cellulaires. On...
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