Deux amis discutent
Chips Crystaleco
Matériel fourni :
Documentation fournie :
Objectif :
• Définir l’unité fonctionnelle d’un système
Sommaire
1 Présentation de l’étude 3
1.1 Contexte de l’étude: 3
1.2 Le cycle de vie simplifié de 1kg polystyrène expansé : 4
1.3 Le cycle de vie simplifié de 1kg maïs expansé : 4
1.4 Les résultats de l’étude 5
2 Travail demandé 6
2.1 Définir la fonction principale du système 6
2.2 Définir l’unité fonctionnelle(UF) du système étudié 6
2.3 Calculer les impacts potentiel sur l’environnement en fonction de l’unité fonctionnelle 7
2.4 Prise en compte de la durée de vie des flocons dans l’UF 8
3 Recherche de solutions à moindre impact environnemental 12
4 Reprise de l’étude à l’aide d’un logiciel 13
Présentation de l’étude
1 Contexte de l’étude
L'entreprise de cristallerie "Crystaleco" souhaite minimiser ses impacts sur l'environnement en utilisant des matériaux recyclés ou biodégradables pour ses emballages. Elle souhaite utiliser des flocons d'emballage à base de maïs pour caler la verrerie dans les cartons de livraison afin d’absorber les chocs pendant le transport.
L'opération markéting indique des bénéfices environnementaux par rapport à une solution en polystyrène expansé. Pour l’argumenter, elle présente ses résultats sur deux indicateurs :
• Les émissions de CO2 relatives au réchauffement climatique exprimées en kg eq CO2 lié au gaz à effet de serre (GES à 100 ans);
• La consommation d'énergie primaire exprimée en MJ eq (énergie primaire).
Son premier travail a été d'analyser le cycle de vie de chaque produit dont voici les résultats indiquant pour chaque processus (le terme processus est à prendre au sens large, il peut s’agir d’un processus de transport, de fabrication ou encore le processus « ordure ménagère »).
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2 Le cycle de vie simplifié de 1kg polystyrène expansé
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3 Le cycle de vie