Df5 projet personnalisé

4558 mots 19 pages
I - INSTITUT D’EDUCATION MOTRICE
Historique
L’association de statut loi 1901 a été créée en 1933 par 4 personnes atteintes de la poliomyélite pour se battre contre l’exclusion dont elles étaient victimes.
En 1963, l’association crée une école publique pour 51 élèves handicapés moteurs sur le site d’une ancienne école, avec une directrice de l’Éducation Nationale, et à partir de 1974 sur le site de l’institut d'éducation motrice.
Deux foyers de semaine sont créés, un en 1978 puis un autre en 1982 accueillant 22 internes.
En 1990, l'établissement prend son nom actuel "Institut d’éducation motrice" pour jeunes déficients moteurs.
En 1994, la direction change pour un directeur de formation paramédicale de l’association actuellement toujours en poste.
En 2010, l’institut accueille 57 jeunes, garçons et filles, de 5 à 20 ans présentant une déficience motrice avec ou sans handicaps associés. Les jeunes ont des pathologies différentes : infirmité motrice cérébrale avec risque d’épilepsie, myopathies, maladies orphelines …
Organisation de l’IEM
L’établissement dispose de 3 classes spécialisées, un groupe technique scolaire et une section de préparation à la vie sociale. Les groupes respectent les cycles scolaires de façon très adaptée avec un accompagnement éducatif et rééducatif. Chaque jeune bénéficie d'un projet personnalisé qui est construit en concertation avec la famille.
Le projet institutionnel élaboré depuis 1999, avec les professionnels, les familles et les jeunes, privilégie l’intégration des jeunes de l’établissement dans des lieux extérieurs à l’institut.
Suivant les groupes les jeunes vont 2 à 3 jours par semaine en école primaire, au collège et en centre socioculturel.
Le mercredi les jeunes participent à des activités proposés soit par l'institut, soit dans des associations, clubs de sport, centres de loisirs. Dans ces activités les jeunes sont encadrés par des professionnels de l'institut et des animateurs extérieurs.
L'IEM propose un

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