IRFSS Centre-Val de Loire
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UE 4.6 Session 1 : Diagnostique d’éducation BRUNEAU Emeline Monsieur Marc Oregon âgé de 56 ans a été transféré en service de soins de suites et réadaptation pour persistance d’un déficit moteur du membre supérieur gauche. Il est actuellement à J1 de son hospitalisation. Auparavant, il est entré en service de neurologie, il y a 6 jours suite à un malaise avec hémiplégie, hémianesthésie et …afficher plus de contenu…

Sa famille est à la fois une ressource pour lui mais aussi une contrainte. Sa famille est une motivation. Il veut « s’en sortir ». Mais aussi un frein car elle lui procure beaucoup d’anxiété. Le manque d’argent et les enfants moins attentifs en classe le préoccupe énormément. Mr Oregon est plombier chauffagiste. Il adore son métier, ses collègues sont très présents car ils demandent régulièrement des nouvelles de lui. Ses collègues, son métier sont une ressource pour lui mais peuvent devenir un frein si la rééducation ne se passe pas comme il l’espère c’est-à-dire un retour à la « normale ». Le patient porte d’énorme espoir envers sa rééducation. Elle est une source de motivation afin d’avoir de nouveau confiance en …afficher plus de contenu…

- Dans la situation de Mr Morvan, les objectifs faisant partie du domaine cognitif sont :
Que Mr Oregon soit capable de citer les facteurs de risque des pathologies cardiovasculaires d’ici la fin de la semaine.
Que Mr Oregon connaisse le rôle de ses traitements d’ici la fin de la semaine.
- Pour le domaine sensorimoteur, les objectifs de Mr Morvan sont :
Que Mr Oregon soit capable d’organiser, de planifier seul son traitement (AVK, IEC, b- bloquant, hypocholestérolémiant d’ici la fin d’hospitalisation.
Que Mr Oregon réalise ses déplacements seul d’ici 1 semaine.
- Pour terminer, les objectifs du domaine psychoaffectif de Mr Morvan sont :
Que Mr Oregon verbalise les sources de son inquiétude au sujet de sa reprise du travail d’ici 1