CCF Bac Pro 3 ans
Ce que nous dit le
BO
BO n°20 du 20 mai 2010

Les nouvelles modalités d’évaluation • A: 2 situations d’évaluation
• B: 1 sujet personnel
• C: La constitution du dossier
• D: Evaluation

A: 2 situations d’évaluation
+1oral
1 ère situation : entre janvier et juin de la classe de première.
2nde situation : entre septembre et mars de la classe de terminale
Oral : de mars à Mai de la classe de terminale B : Sujet personnel de l’élève
Choisir l’un des champs du programme
- Appréhender son espace de vie
- construire son identité culturelle
- Elargir sa culture artistique

Choisir une thématique de l’un des champs de l’histoire des arts et un domaine artistique
-

Champ
Champ
Champ
Champ

anthropologique
- arts du son historique et social
- arts de l’espace scientifique et technique - arts du quotidien esthétique - arts du langage

- arts visuels
- arts du spectacle vivant

C: Constitution du dossier
1er dossier: 10 formats A4 maximum
Support papier ou numérique

2nd dossier: 5 formats A3 maximum
Support papier ou numérique
Maquette éventuellement

« Réalisé en classe sur une durée limitée »
Inclure les séances de préparation du dossier dans la progression
Le nombre de séances n’est pas imposé

D: Evaluation
30% sur le dossier réalisé en première
50% sur le dossier réalisé en terminale
20% pour l’oral

L’élève est évalué sur
- sa capacité à repérer les caractéristiques essentielles d’œuvres, de produits
- l’acquisition des principes de la démarche créative
- sa capacité à restituer des connaissances précises
- sa capacité à s’exprimer dans un langage correct et précis et à utiliser un vocabulaire spécifique

CCF Bac Pro 3 ans
Dans la pratique…

A: Le sujet Personnel de l’élève B: Les dossiers
1er dossier: entre 3 et 5 feuilles A3
- Collecter
-

Sélectionner
Porter un regard critique = comparer les références
Commenter graphiquement et par écrit
Mettre en page

HDA intégrée

2nd dossier: entre 3 et 5 feuilles A3
- Situer une œuvre dans son