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« Le dormeur du val », de Rimbaud
Tableau-synthèse
Déduction Repérage des illustrations Interprétation
Idées principales et thèmes Procédés d’écriture Preuves textuelles Explication de l’illustration
Oppositions dénonçant la guerre

Ne pas faire la guerre Caractéristiques

Nature :
« Verdure » (v.1), « rivière » (v.1), « herbes » (v.2), « soleil » (v.3) et « montagne fière » (v.3) Oppositions entre le soldat et la nature :

La nature bouge, elle est animée contrairement au soldat qui est inanimé. Soldat :
« Bouche ouverte » (v.5), « tête nue » (v.5), « nuque » (v.6) Verbes (action ou état) Nature : « Luit » (v.4), « berce » (v.11), « chante » (v.1), « pleut » (v.8).

Soldat : « dort » (v.7-9-13), « souriant » (v.9), « baignant » (v.6), « est étendu » (v.7)

Vocabulaire connotatif (sens) Vie :
La vue : « les haillons d’argent » (v.3), « cresson bleu » (v.6)
L’ouïe : « chante une rivière » (v.1)
Le toucher : « frais » (v.6)
L’odorat : « parfum » (v.12)

L’aspect serein :

La nature apparait comme une mère qui enveloppe son petit comme pour le protéger ou l’apaiser de ses souffrances. Il semble agréable d’y être. Mort :
La vue : « rouge » (v.14), bleu (v.6) Champ lexical
Sommeil
« étendu » (v.7), « tranquille » (v.14), « somme » (v.10), « dort » (v. 7-9-13), « lit » (v.8)

Indices de mort :
« Les parfums ne font pas frissonner sa narine; » (v.12)

Double rôle de la nature

Représente la maternité (sens de la protection) et la vie. Comparaison « Souriant comme sourirait un enfant malade » (v.9-10)

Sens de la comparaison :

Injuste que ce jeune soldat, tout comme un jeune malade ne puisse continuer à vivre pour jouir de ce que la nature peut lui apporter de bon. Personnification « où chante une rivière » (v.1), « montagne fière, » (v.3)

Vers 11 :
« Bercer »

Rôle de la nature :
Sert à réchauffer puisqu’il a