DOSSIER D’HISTOIRE DE L’ART

Le pointillisme

UNIVERSITE DE PERPIGNAN Faculté des Lettres et Sciences Humaines Département des MEEF Présenté par LIGUERI-RICHARD Mélissa Master 1 MEEF 1er Degré 2011-2012

OJECTIFS DE LA SEQUENCE

Préparation de cours pour une classe de CM2.

DOMAINE DES ARTS VISUELS

COMPETENCES
Séance 1 :  Observer et enregistrer le monde.  Repérer des techniques de représentation.

OBJECTIFS
 Engendrer une émotion esthétique : se laisser imprégner, émouvoir par un tableau.  Le point, la forme dans un ou plusieurs tableaux.

 Séance 2 :

Avoir des repères

 Apprendre a situer les œuvres dans leurs contextes.

historiques et Situer une période de l’histoire de l’humanité à travers des événements scientifiques, politiques, sociales, culturels et artistiques.  Exploiter les éléments plastiques étudiés : le point, la forme.  Créer une composition à partir de points.

Séance 3 :

 Exploiter les éléments plastiques étudiés : le point, la forme.  Créer une composition à partir de points.

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SOMMAIRE

I APROCHE ARTISTIQUE :

- Définition et explication du mouvement artistique. - Études et analyses des œuvres majeures qui représentent ce mouvement artistiques : Georges Seurat et Paul Signac. P:4à6

II APPROCHES HISTORIQUES, SOCIALES ET SCIENTIFIQUES
- Les contextes dans lesquels ces œuvres étudiées ont été réalisé. - Comment se fait la relation dans les œuvres. P : 7 et 8

III APPROCHE PRATIQUE

- Atelier artistique en corrélation avec le mouvement étudié. - Les traces de cette thématique sur l’élève. P : 9 et 10

ANNEXE P : 11

BIBLIOGRAPHIE P : 12

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I APPROCHE ARTISTIQUE
Séance 1 : durée d’environs 45min. Matériel : un ordinateur, un projecteur.

Déroulement : Dans un premier temps je définis le mouvement artistique : Définition : Le pointillisme appelé également le néo-impressionnisme ou divisionnisme est un courant artistique issu du mouvement « impressionniste ». Qui consiste à