Lors de ma formation de moniteur éducateur , j'ai effectué deux stages. Lors de mon premier, j'accompagnais dans une MECS( Maison d'enfants à caractère social) des enfants ,adolescents et jeunes adultes, en internat. Durant ma seconde année j'ai réalisé mon stage dans un IME(institut médico éducatif) qui accueillait des enfants ,adolescents et adultes atteints de TED(troubles envahissants du développements), âgés de 6 à 28 ans.
Dans ces deux structures, qui accueillaient des usagers de milieux et de conditions différentes, j'ai été confronté à une même réalité: La difficulté d'accueillir dans un même lieu des enfants et des adultes.
Dans la MECS , l'établissement avait mis en place des services, configuré les locaux en fonction de cela, ainsi les usagers bénéficiaient d'une prise en charge adaptée à chacun.
Au sein de l'IME où j' ai travaillé durant quelques mois , cette problématique m'as amener à réfléchir sur la pertinence d'une prise en charge éducative d'adolescents au même titre que celle des adultes. Leur capacités , leur besoins mais aussi leur développements cognitif, psychologique et affectif n'étant pas les mêmes, je me suis donc intéressé à ce questionnement.
C'est pourquoi j'ai choisi d'effectuer mon dossier thématique « sur l'orientation et le maintien des adultes dans des services médico sociaux pour enfants. »Afin de mieux comprendre l'importance et la pertinence de celle-ci.
Face à ce bilan , ma réflexion portera sur les possibilités de maintien ou de réorientation, afin d'être au plus prés des besoins et désirs des usagers et de leur famille.
dossier