MSP est une Mise en Situation Professionnelle, elle se compose d'une démarche de soin écrite présentée à l'oral à un jury (1 formatrice et 1 professionnel du lieu de stage) ainsi que la réalisation d'un soin (change, bain, dépends du lieu de stage et de l'horaire de msp). Il y a 4 msp dans l'année (la 1ère formative qui ne compte pas pour le diplôme, c'est juste pour s'exercer), 3 autres (2 chez les enfants et 1 chez les adultes) qui comptent pour le diplôme et la pratique du DPAP (seule différence c'est un jury inconnu qui vient évaluer l'élève)

Note : Présenter le jury à l'enfant, lui expliquer le soin que l'on va lui faire et que le jury est là pour l'évaluer. Pendant le soin, ne pas arrêter de parler à l'enfant .

L'épreuve de mise en situation professionnelle se déroule dans un service où l'élève est en stage depuis au moins une semaine.

En égard aux contraintes à gérer par les services pour la réalisation de ces MSP (accorde de la personne, durée du soin, planification des soins), le choix de l'enfant et du soin appartient à la surveillante du service concerné. Il porte cependant sur l'un des enfants que l'élève a pris en charge au cours de son stage. L'élève est informé du choix de la personne et du soin lorsque le jury d'évaluation est réuni.

La durée et le contenu de l'épreuve

de 45 min à 1h30, l'épreuve doit prendre en compte :
- 15 minutes de préparation
- exposé de la participation de l'élève à la démarche de soin (DDS)
- la réalisation du soin ou activité
- l'auto-évaluation de l'élève sur cette réalisation (très très importante permet de ne pas perdre des points si on a décelé et on reconnait ses erreurs !)

A l'issu de cette épreuve aussi définie, le jury se réunit pour une évaluation consensuelle et fait retour à l'élève de cette évaluation, de sa note.

3. Les objectifs :

L'épreuve de MSP doit permettre d'évaluer :
- la capacité de l'élève à participer à la démarche de soin
- sa capacité relationnelle
- sa capacité à