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E13 dossier bac pro

768 mots 4 pages
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L'éducateur spécialisé

L'éducateur spécialisé apporte son accompagnement, son soutien et son aide à l'ensemble des publics en difficulté enfants ados ou adultes. Dans les EMP, IME, leur travail consiste en un ensemble d'activités scolaires, périscolaires et d'éveil pour stimuler les enfants en tenant compte des possibilités et du rythme de chacun.
Pour les établissements accueillant des personnes handicapées n'ayant pas une autonomie suffisante, comme les Foyers occupationnels, l'éducateur spécialisé prendra en charge des ateliers d'activités diversifiés ayant pour but de développer au mieux le sens de l'éveil. L'éducateur spécialisé est chargé du suivi éducatif et administratif en faveur du jeune dont il a la charge.

L'orthophoniste

L'orthophoniste prévient, évalue et prend en charge par des actes de rééducation les troubles de la voix, de l'articulation, de la parole, ainsi que les troubles associés à la compréhension du langage oral et écrit et à son expression. Son champ de compétences s'étend aussi aux actions d'éducation sanitaire.

Le Psychiatre

Il s'assurent de la santé des résidents et leur donnent les soins et traitements nécessaires. Le médecin psychiatre, souvent avec le psychologue de l'équipe, encadre les équipes et leur propose des groupes de paroles et groupe d'analyse de la pratique. Il organise aussi des groupes de paroles auprès de familles et parfois auprès de la fratrie.
Son rôle administratif est important puisqu'il rédige les rapports médicaux. Son avis est pris en compte pour une éventuelle orientation. Il reçoit les parents, au moins une fois par an, pour faire le compte rendu de la réunion de travail (appelée aussi synthèse) sur chaque résident.

Le Veilleur de nuit

Le veilleur de nuit a un rôle important puisqu'il assure la sécurité des résidents, personnes handicapées mentales. Il travaille en lien avec l'équipe pédagogique.
Les temps de nuit s'avèrent des moments angoissants pour certains résidents qui,

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    Comme si ces actes et ces paroles ne la faisaient pas assez souffrir, un médecin réussi à….

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    Quatre logements sont situés dans la cours et sont réservés et aménagés pour les personnes handicapées. Durant mon stage, j’ai accompagné et aidé les maîtresses de maison qui sont au quotidien avec les résidents, leur rôle est de créer un lien entre leur référent social et eux, les aider au mieux à se réinsérer dans la vie active, les écouter, réaliser différentes activités avec les résidents, les aider à remplir des papiers administratifs et parfois, les aider dans leur vie….

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  • Yrtyty
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    Québec, autant pour le nombre de sites de rasage en simultané que pour le nombre de participants et de dons amassés. D’ailleurs, depuis 13 ans, près de 60 000 personnes des quatre coins de la province ont relevé le Défi. De plus, l'année passé, en 2012, plus de 9 000 personnes ont relevé le Défi têtes rasées Leucan. Ensemble, elles ont récolté plus de 4,7 millions en dons pour les enfants atteints de cancer. À l’échelle provinciale, l’événement franchissait le cap des 50 000 personnes qui se sont fait raser la tête depuis la première édition.….

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  • Exemple de rapport de stage celio
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    Ce sont des associations pour les enfants et adolescents hospitalisés. Déjà plus de 220 000€ ont été récoltés en France et ont embellit le quotidien de ces jeunes. - Des dons de vêtements neufs pour soutenir les plus démunis. - Des journées solidaires lors desquelles leurs collaborateurs prennent part à des actions solidaires. D’après Ouest-France : Celio a particulièrement été touché par la crise sanitaire : ce sont près de 100 millions d’euros de chiffre d’affaires qui ont été perdu pendant….

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  • dossier e13
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    ALI NAICHA Épreuve E13 : conduite d’un projet d’accompagnement Baccalauréat professionnel : Accompagnement Soins et Services à la Personne – Option 2 Session 2022 1REMERCIEMENTS Je remercie les professeurs de m’avoir enseignée pendants c’est 3 dernières années, je remercie la structure de m’avoir pris comme stagiaire et de m’avoir fais confiance au sein de leurs établissement.….

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  • Fiche de lecture moniteur educateur un professionnel du quotidien
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    A l'origine les éducateurs spécialisés travaillaient dans la prise en charge des enfants handicapés. Les moniteurs éducateurs apparaissaient dans la lignée des moniteurs d'internat formés dès l'après guerre par les CEMEA, (centre d'entraînement aux méthodes d'éducation active). Ils avaient pour but d'assurer l'éducation en dehors des temps scolaires des enfants placés dans des établissements de type foyer de l'enfance. La CEMEA créa une formation pour les moniteurs de colonies de vacances, afin que les nouveaux loisirs offert aux travailleurs par le front populaire puissent être le plus profitables à ceux qui n'en avaient jamais eu, on pensa à eux pour former ces moniteurs de maisons d'enfants dont on avait besoin (Ladsous, 2003), car la guerre avait multipliée les….

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  • Cadre institutionnel d'un ime
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    Moniteur éducateur 1ère année DC4 Cadre institutionnel I.M.E Alexis RICORDEA Sommaire Introduction A. Les textes de loi définissant l'orientation générale des interventions médico-sociale dans un IME. 1) Loi 2005-10 février 2005 2) Loi 2005-10 février 2005 3) Textes de loi concernant les usagers B. L'institut médico-éducatif 1) Législation sur les associations 2) L'agrément de l'établissement 3)….

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  • Lettre de motivation caferuis
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    Madame, Monsieur, Dans la perspective d’une admission à la formation CAFERUIS à XXX en septembre 2008, je me propose de vous présenter mon parcours professionnel additionné aux compétences que j’ai pu acquérir. Je les articulerai par la suite avec la fonction de responsable de service telle que je l’imagine. Je vous ferai part dans un dernier temps, de mes attentes quant à la formation. L’idée de m’orienter dans le champs du social est venue de mes différentes expériences en tant que musicien.….

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    LYCEE POLYVALENT VAL DE LYS 3 Rue Jacqueminemars ESTAIRES 03 28 42 95 42 03 20 48 68 85 BACCALAUREAT AT PROFESSIONNELACCOMPAGNEMENT SOINS ET SERVICES A LA PERSONNE – OPTION« STRUCTURE »Sous épreuve E13 : Conduite de Projet d’AccompagnementUne image contenant texte Description générée automatiquementLEROY Beverly Session 2023SOMMAIREIntroductionPrésentation de l’élève, de ses objectifs professionnels, du lieu de PFMP, de la personne accompagnée, annonce du plan. (1page maxi) Première partie : présentation du contexte professionnel. (3 pages maximum) Situation géographique et sociale ; Type de structure (dénomination, statue juridique…), = EHPAD privée ou public Historique ; Organisation de la structure….

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    DUT GESTION DES ENTREPRISES ET DES AMDMINISTRATIONS IUT d’Evry, site de Brétigny-sur-Orge RAPPORT DE STAGE DE PREMIERE ANNEE DU 30 MAI AU 24 JUIN CCAS DE LA COMMUNE DE MENNECY ANNEE 2011-2012 Semestre 2 REMERCIEMENTS Je tiens à remercier Mme Christine SERRA, la directrice du CCAS, pour son accueil et ses conseils durant ce mois de stage. Je remercie également M. WOLNIEWICZ, Mme SELAME et Mme PAULIN pour leurs explications et pour leur aide dans les différentes missions que j’ai eu à réaliser.….

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    Introduction Avant mon entrée en formation de Monitrice Educatrice, j’ai eu l’opportunité de travailler deux ans, dans un Foyer d'Accueil Médicalisé auprès d’adultes en situation de handicap et trois mois dans un Foyer Occupationnel. Durant ces deux années, en tant qu'Agent de Service Hospitalier, j'ai découvert le public d'adultes déficients intellectuels, j'ai beaucoup appris sur l'accompagnement au quotidien et sur l'accompagnement éducatif et les savoir-faire. Dans le cadre de ma formation de monitrice éducatrice, je devais réaliser un stage de 14 semaines. J’ai souhaité réaliser mon stage de première année auprès d’adultes en situation de handicap mental en Foyer de Vie pour approfondir mes connaissances et mes compétences théoriques et pratiques, notamment sur le cadre institutionnel.….

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    On généralise l’accessibilité dans tous les domaines. Tout enfant est « inscrit » dans l’école ou dans l’un des établissements scolaires ordinaires le plus proche de son domicile qui constitue son établissement de référence. Cette loi prend un nouveau tournant, on aborde le droit à la compensation des conséquences du handicap, c'est-à-dire que la personne handicapée se voit enfin reconnue. Cette loi prévoit aussi les MDPH « Maison Départementale des Personnes Handicapées », lieu unique d’accueil au sein des départements. Elle implique que l’Etat va devoir renforcer toutes les actions menées en faveur de la scolarisation des élèves handicapés, en incluant le regard des parents à toutes les décisions.….

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    Les résidents accueillis au sein de l’établissement bénéficient d’une reconnaissance MDPH au titre de leur inaptitude au travail. Trois niveaux différents de situation de handicaps sont reconnus et les résidents sont hébergés en fonction de ces niveaux. En effet, Pastel de Loire réunit un Foyer Occupationnel, une Maison d’Accueil Spécialisée et d’une Maison Médicalisée. Au quotidien, la structure propose de nombreuses activités. Qu’elles soient artistiques, culturelles, manuelles, et ou relaxantes, le but est de leur permettre de retrouver un semblant de la vie active qu’ils menaient avant.….

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    Terminale BAC PRO ASSP Accompagnement Soins et Service à la Personne Option structure DOSSIER Conduite d'un projet d'accompagnement (sous-épreuve E13) Le projet d'accompagnement d'un résident dans l'EHPAD « Prieur de la côte d'or » PFMP n°5 du 2 au 27 novembre 2015 SESSION 2016 SOMMAIRE INTRODUCTION 1) CONTEXTE PROFESSIONNEL 1.1) Identification de la structure 1.1.a) Implantation géographique 1.1.b)….

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  • 1642 le concept de pouvoir dans les organisations
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    hiérarchie amanagement et intégration bLégitimation et différenciation B – LE POUVOIR, UNE NOTION DICHOTOMIQUE page 12 1Quelques définitions du pouvoir aLe pouvoir du point de vue de l’acteur bLe pouvoir du point de vue de l’organisation cPouvoir et influence 1ab- Caractère non unidirectionnel du pouvoir L’émergence d’un système informel L’interdépendance du formel et de l’informel II - L’EXERCICE DU POUVOIR….

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