Section 3 : Le jeu sur les coûts relatifs :

On ne cherche plus à agir sur les prix, les capacités de production, ici le but est d'accroitre l'écart entre les coûts concurrents – mon coût perso → baisser mon coût ou augmenter le coût des concurrents.

A/ Réduire ses propres coûts :

Jouer sur l'apprentissage par la pratique :

Quand la production augmente : le CM (par unité) baisse.

On observe dans une 1ère période, que l'entreprise va produire des volumes très importants notamment si le marché et l'entreprise est jeune : elle va essayer d'aller très vite. Dans cette période elle peut être dans une zone de vente à perte. CF pas encore amortis.
Période 2, au bout de quelques mois la firme va opérer naturellement sur un zone où les coûts seront plus faibles.

L'investissement dans des techniques d'amélioration de la production :

Produire pour moins cher. R&D.

Idée générale est que sans investissement on produit à un coût donné, alors que si j'investit je gagne en efficacité : baisse le Cm (gains coût d'exploitation, de production).

Hypothèse :
2 entreprises avec des coûts identiques, la firme installée « i » a un coût total qui comprend 2 parties : Cm = 6 et CF = 1 donc le coût total = CV + CF → primitive du Cm : CTa = 6qa + 1/CF on suppose 2 périodes :
1- la firme « i » peut investir, toujours seule sur le marché.
2- baisse de son Cm.
Si elle investit 7,01 euros alors Cm baisse de 2 unités et passe à 4. la firme « e » ne peut entrer qu'en 2ème période, si elle entre elle a les mêmes coûts que « i » sans investissement. Si « e » entre : concurrence à la cournot.
La demande de marché → p = 12 – que

Dans quelle(s) situation(s) la firme « i » a intérêt à investir en R&D ?

i- « i » n'investit pas et « e » entre :

Période 1 : « i » ou « a » est seule. Monopole avec CTa = 6qa + 1 on a RTa = p . qa = (12 – qa)qa^2 donc Rma = 12 – 2qa

et Cma = Rma 12 – 2qa = 6 2qa = 6 qa = 3

donc p = 12 – 3 = 9 donc πa = p . qa – CTa =