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Les éléments constitutifs du texte argumentatif : a) Le thème :
C’est le sujet du texte.
Le thème répond à la question : de quoi parle le texte ?
Exp : la peine de mort. b) La thèse
C’est l’opinion de l’auteur au sujet du thème, l’idée qu’il défend.
La thèse répond à la question : que veut démontrer l’auteur dans son texte ?
Exp : la peine de mort va à l’encontre du respect des droits de l’homme. c) Les arguments
L’argument est une idée qui justifie la thèse. Il a une portée générale et il apporte une preuve. Il y en a toujours plusieurs dans un texte argumentatif, et ils sont destinés à convaincre le lecteur. Ce sont les raisons avancées par l’auteur pour valider sa thèse. d) Les exemples
L’exemple est une illustration. C’est un cas particulier. Il sert à expliquer une idée, à préciser une notion générale par un cas particulier. Il peut être personnel, littéraire, historique, un fait économique, social… Il y a une multitude d’exemples. -------------------------------------------------
Les connecteurs logiques Pour convaincre, un texte argumentatif doit être structuré, d’où la présence de connecteurs logiques. Ils structurent la pensée et soulignent la progression d’un raisonnement. La clarté des relations entre les différents arguments permet au lecteur de suivre le fil du discours et donc d’adhérer à sa progression. | Mots coordonnants : | Mots subordonnants : | Prépositions : | Addition : | Et, en outre, de plus, aussi, d’autre part, d’ailleurs | | Outre, en plus de | Exclusion : | Ou, ni.. ni, ne… que, seulement | | Sauf, excepté, hormis, à l’exclusion de, sans | But : | | Pour que, afin que, de peur que | Pour, afin de, en vue de, de peur de | Cause : | En effet, car | Parce que, puisque, étant donné que, comme | A cause de, en raison de, du fait de, grâce à | Conséquence : | Donc, par conséquent, aussi, c’est pourquoi | Au