Théâtre

Après avoir visionné Art de Yasmina Rezza
Que feriez-vous remarquer à vos élèves au niveau de la mise en scène: - la voix - le silence - le corps - la gestuelle - le décor

Faire du théâtre à l'école, ce n'est pas seulement la lecture à haute voix de textes et la mémorisation de textes. Le théâtre art du langage multiple
C'est apprendre les différentes formes de langage (langage multiple: geste/ parole/ rythme/ espace )

Lecture à haute voix : redonner le plaisir des mots, la saveur des mots.
On goûte les mots , les beaux mots , on savoure la langue . Pour cela, on propose aux élèves des beaux textes, pas de textes didactisés.

1/ Espace

1/ Marcher simplement marcher sur du sable chaud sur des pavés sur une rue glissante

2/Tout le monde a 1 place dans l'espace et chacun choisit mentalement un endroit dans l'espace où il veut se rendre. quand je frappe dans les mains vous allez le + vite possible au lieu choisi sans toucher quelqu'un.

3/ Les planètes en folie.
Chaque personne est 1 planète qui se déplace dans espace. Sur les indications verbales ( ou corporelle) les planètes se rapprochent les unes des autres en respectant leur autonomie sans se toucher.

2/ Corps

1/Training est la base du travail corporel: cet exo inspiré d'un metteur en scène contemporain "Jerzy Grotowsky" Concentrer notre attention sur 1 partie du corps,Isoler cette partie et la mettre en mouvement dans le plus grand nombre de possibles. ex tête devant derrière gauche droite tour

Tête épaule les bras le thorax le bassin les jambes
2/ le miroir collectif écoute sensible de l'autre concentration de tout le groupe
En cercle assis ou debout, l'un des participants effectue une série de gestes en utilisant au max. les possibilités expressives de ses mains, bras torse, le reste du groupe, en miroir, reproduit dans le même temps ses gestes.

3/ Leader à 3 dans espace par groupe de 3 en triangle

3/ Respiration

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