SEQUENCE II : Entrons dans le Moyen-Age !

Objectifs :
Etudier la littérature au Moyen-Age
Acquérir du vocabulaire
Etudier le schéma narratif
Etudier les phrases complexes de juxtaposition et de coordination

Séance 1 : Introduction au Moyen-âge
Séance 2 : La littérature au Moyen-âge p 99
Séance 3 : Le fabliau
Séance 4 : La farce
Séance 5 : La chanson de geste
Séance 6 : S/, les accords difficiles
Séance 7 : Le roman de chevalerie

Séance 1 : Introduction au Moyen-âge

Brain-storming :

Si je vous dis « Moyen-âge », cela évoque quoi, pour vous ?

Quelle période ? 476 à 1492.
Comment se découpait la société ? Société féodale : Paysans, Clergé, nobles. (DVD Periodes/Tps château/Féodalité)
Une figure importante de cette période : le chevalier !
(Diaporama chevaliers)
Quelques figures du Moyen-âge
Cf DVD

Trace écrite : le Moyen-âge s’étend sur une longue période, de 473 à 1492. La société du Moyen-âge était très inégalitaire, que les seigneurs avaient tous les droits (y compris droit de vie et de mort sur les serfs (qui vient du latin « servus » : esclave).

Séance 2 : La littérature au Moyen-âge ?

LA LITTERATURE AU MOYEN AGE
Feuilletez le manuel et relevez les réponses aux questions suivantes.
P 99 : D’où vient le mot roman ?
De quelles légendes s’inspirent les romans de chevalerie ? Quels thèmes sont abordés ?
Quel auteur français a écrit Lancelot, Yvain et Perceval ? Quelle est la particularité d’écriture de ses romans ?
P 116 : Titre d’un roman de chevalerie et d’amour ?

P 99 : Quel autre genre du moyen âge raconte les exploits des chevaliers ayant réellement existé ?
Citez le titre d’un de ces ouvrages.

P 108 : Qui racontait les histoires dans le Nord de la France ? dans le Sud ?
En quoi consiste leur « métier » ?

P 139 : Quel autre genre médiéval apparaît au XIIè s ? Pourquoi ?
Donnez un exemple de titre.