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Pages: 57 (14048 mots) Publié le: 13 mai 2013
Dossie 6:El progreso(2)

Objectifs
Ce dossier est le second consacré à la notion L’idée de Progrès

L’éthique du progrès et la responsabilité ➜ Peut être traité également dans le cadre de la notion « Lieux et formes du pouvoir » Les effets du progrès : nouvelles aliénations L’éthique du progrès et la responsabilité

La notion de modernité dans l’architecture de la ville

Prépabac
–Sujet LV1, séries L, ES, S El imperio del ruido, El País Digital + ¡Atención a las futuras sorderas!, Nuria Llavina Rubio + El país del ruido, El Correo Gallego (p. 132) – Sujet LV2, séries STI2D, STD2A, STG, ST2S, STL ¡Atención a las futuras sorderas!, Nuria Llavina Rubio + El país del ruido, El Correo Gallego + Photo « En Madrid » (p. 135)

Pages d’ouverture (p. 94-95)
Ce dossier nous permettrade réfléchir à « L’idée de Progrès » à partir de quelques documents qui lui donneront un éclairage nouveau. À la notion de « Progrès » est associée celle de « modernité ». L’évolution de la société, dans les pays occidentaux, a été étroitement liée à celle de la situation économique et aux progrès de la technologie. Ce sont ces aspects qui seront développés plus particulièrement ici. Dans unesociété en pleine mutation, les habitudes et modes de vie ont changé, l’essor des nouvelles technologies, en particulier celles de l’information et de la communication, a entraîné une évolution durable. La croissance économique, qui a permis le développement de la productivité et du pouvoir d’achat des populations, a entraîné un accroissement de la consommation. En période de crise économique (etécologique) et de récession, les problèmes sociaux, tels que le chômage, provoquent une prise de conscience des citoyens. De nouvelles formes de croissance, plus solidaires et écologiques, prenant en compte la nécessité de préserver l’avenir, sont à envisager. Quelques exemples de cas différents sont présentés dans ces pages.
© Éditions Belin, 2012

Utilisation de la double page
Pour commencer, oninvitera la classe à prendre connaissance des documents de la double page par une lecture silencieuse. on demandera ensuite à la classe de présenter les thèmes qui sont présentés ici à travers eux. on pourra remarquer que les deux premiers sujets abordés (photos 1 et 2) permettent de présenter la période

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de développement que l’Espagne – et de nombreux pays occidentaux – ontconnue à la fin du xxe siècle et au début du xxie. Il y est question du développement économique et de celui des nouvelles technologies. Les deux sujets suivants introduisent l’autre volet de ce thème : la crise financière et économique du début du xxie siècle et la prise de conscience des problèmes liés à une expansion qui comporte nombre d’effets néfastes pour les individus, les sociétés et – onle verra plus loin, notamment dans la double page Pour en savoir plus intitulée El futuro de nuestro entorno, p. 130-131 – le monde. on demandera à chacun des élèves de choisir deux photos de la double page (au choix) et de préparer un commentaire oral (2 minutes environ) où il essaiera de déterminer l’intérêt des documents choisis pour parler de la notion. Pour les aider à réaliser ce travail, onpourra dresser une liste de mots-clés (certains figurent déjà dans les textes d’accompagnement) que l’on pourrait associer au sujet traité et que l’on relèvera au tableau. Voici, à titre d’exemple, ce que l’on pourrait obtenir : • el progreso económico: el crecimiento, el desarrollo, la expansión • la crisis, el receso, el crac bursátil, el colapso • el progreso social • la evolución de lascostumbres, de las mentalidades • el nivel de vida, el poder adquisitivo • el consumo, el despilfarro • gastar / ahorrar, reciclar, preservar • crecer / escasear, carecer de • el progreso tecnológico: las nuevas tecnologías, los avances tecnológicos, las tecnologías de la información, la tecnología inalámbrica • la protección, la preservación • la consecuencia, la repercusión, el peligro, la amenaza...
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